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根据下列实验装置图,回答问题:
(1)写出标有序号的仪器名称:
酒精灯
酒精灯
、②
试管
试管
、③
水槽
水槽
、④
集气瓶
集气瓶

(2)实验室若用加热高锰酸钾的方法制取氧气,选用的发生装置是
A
A
(填装置代号),收集装置可以选用
C
C
(填装置代号),选用这种收集方法的原因是
氧气不易溶于水
氧气不易溶于水
;也可以选用收集装置
E
E
(填装置代号),选用这种收集方法的原因是
密度比空气大
密度比空气大

(3)实验室若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,反应的符号表达式可以表示为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,该反应的反应类型属于
分解
分解
,二氧化锰在反应中所起的作用是
催化作用
催化作用
,选用的发生装置是
B
B
(填装置代号).
(4)实验室用高锰酸钾或用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,你认为相对较好的方法是
过氧化氢和二氧化锰
过氧化氢和二氧化锰
,其理由是
操作简单;不需加热,节约能源;生成物无污染;
操作简单;不需加热,节约能源;生成物无污染;

(5)无论是用A装置还是B装置制取氧气,都需要检查装置的气密性,检查方法是
将导管没入水中,用手紧握试管外壁,导管口有气泡冒出,松开手后,导管内上升一段水柱,说明装置气密性良好.
将导管没入水中,用手紧握试管外壁,导管口有气泡冒出,松开手后,导管内上升一段水柱,说明装置气密性良好.

(6)某同学在制取氧气过程中,他收集一瓶氧气后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底都未见木条复燃,其原因可能是
装置漏气.
装置漏气.

分析:(1)根据仪器用途写出名称;
(2)根据发生装置和收集装置选择依据分析;
(3)根据反应物、生成物和反应条件及质量守恒定律的两个原则,写出正确的化学方程式.根据反应物生成物的种类判断反应类型.
(4)根据装置、操作、是否节约能源以及是否有污染等方面分析;
(5)根据压强原理分析检查气密性的方法;
(6)根据制取氧气注意事项分析;
解答:解:(1)标号的仪器名称为①酒精灯、②试管、③水槽、④集气瓶.
(2)高锰酸钾是固体,反应条件是加热,故发生装置A;氧气不易溶于水,可用排水法收集,氧气密度比空气大,可用向上排空气法收集;
(3)过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,反应的符号表达式为 2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,该反应中反应物是一种,生成物是两种,属于分解反应;二氧化锰在反应中起催化作用,过氧化氢是液体,二氧化锰是固体,反应条件是常温,可选用固液常温型装置,故发生装置选B.
(4)过氧化氢和二氧化锰制取氧气,操作简单;不需加热,节约能源;生成物无污染,因此比高锰酸钾制氧气好.
(5)检查装置的气密性的方法是将导管没入水中,用手紧握试管外壁,导管口有气泡冒出,松开手后,导管内上升一段水柱,说明装置气密性良好.
(6)若装置漏气则收集不到氧气,无论将带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底都不能复燃
故答案为:(1)①酒精灯、②试管、③水槽、④集气瓶.
(2)A C 氧气不易溶于水; E 密度比空气大
(3)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,分解,催化作用,B.
(4)过氧化氢和二氧化锰,操作简单;不需加热,节约能源;生成物无污染;.
(5)将导管没入水中,用手紧握试管外壁,导管口有气泡冒出,松开手后,导管内上升一段水柱,说明装置气密性良好.(6)装置漏气.
点评:本题主要考查实验室制取氧气的发生装置和收集装置的选取方法,以及实验中应注意的事项等,并能正确书写化学式和化学方程式.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,回答问题.精英家教网
(1)写出上图中标有序号的仪器名称:①
 
,②
 

(2)利用A装置制取氧气反应的化学方程式为
 
;在进行制取氧气的操作时,加入药品之前必须进行的一步操作是
 

(3)实验室利用B装置制取CO2的化学方程式
 

(4)查阅资料:相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且易溶于水,其水溶液称为氨水;加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气.根据所查资料,制取氨气应选择的收集装置是
 
(填序号,如果没有合适选项请选E并在方框中画出合适的装置).

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,回答问题:
(1)连接装置A与C,用高锰酸钾制取氧气反应方程式为
2KMnO4
 △ 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
 △ 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

实验操作有:a.停止加热  b.固定试管   c.将导管从水槽中取出  d.装药品和放棉花 e.加热,收集氧气.上述过程中缺少的一步操作是
检查装置的气密性
检查装置的气密性

(2)实验室制取CO2气体,应选择的发生装置为
B
B
,收集装置应选
E
E
.验证该气体的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,回答问题:
 
(1)写出标有序号的仪器名称:a
分液漏斗
分液漏斗
,b
试管
试管

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的表达式为
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
,装置B还需做的一点改动是
在试管口放一团棉花
在试管口放一团棉花
,收集装置可选用
C
C
(填写装置序号)能收集到相对较纯净的氧气,此方法收满的标志是
集气瓶口有大气泡冒出
集气瓶口有大气泡冒出
,实验完毕后的操作是先
将导管从水槽中移出
将导管从水槽中移出
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
防止
水倒吸引起试管炸裂
水倒吸引起试管炸裂
.也可以选择
D
D
装置(序号)收集氧气,验满的方法是
将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则满
将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则满

(3)写出实验室用A装置制取氧气的文字表达式
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气

(4)甲烷在实验室里可用C装置或E装置收集,请你根据甲烷的收集方法,推测该气体具有的性质是
难溶于水(或密度比空气小,合理均可)
难溶于水(或密度比空气小,合理均可)
(答一点即可).已知甲烷在空气中燃烧生成水和二氧化碳,写出此反应的文字表达式:
甲烷+氧气
点燃
二氧化碳+水
甲烷+氧气
点燃
二氧化碳+水

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,回答问题.

(1)实验室用高锰酸钾加热制取氧气,选择的发生装置是
A
A
,此反应的化学方程式为
2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2

(2)制得的氧气可用C装置收集,原因是
氧气不易溶于水
氧气不易溶于水

(3)用D装置收集,检验氧气集满的方法是
带火星木条放瓶口,复燃
带火星木条放瓶口,复燃

(4)若加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,收集一瓶氧气后停止加热.此时,剩余的固体中一定含有的物质是
氯化钾和二氧化锰或者KCl和MnO2
氯化钾和二氧化锰或者KCl和MnO2
,可能含有的物质是
氯酸钾或者KClO3
氯酸钾或者KClO3
,写出验证可能含有的物质的方法、现象和结论
继续加热用带火星的木条检验,木条复燃,还有氯酸钾,或者不复燃,没有氯酸钾
继续加热用带火星的木条检验,木条复燃,还有氯酸钾,或者不复燃,没有氯酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图1回答问题.
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(1)利用A-E装置制取氢气,写出两套制取氢气的简易装置
 
 
(填字母).
实验室制取氢气的化学方程式
 

(2)实验室制取CO2的化学方程式为
 

如图2装置是一套制备CO2的装置,检查该套装置气密性的操作和现象是:先用夹子夹住导气管中的橡皮管,再向长颈漏斗中加入水至形成一段水柱,静置,观察到
 
,说明气密性良好.
(3)将湿润的紫色石蕊小纸花放入盛满CO2的集气瓶中,观察到的现象是
 

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