分析 (1)物质的结构组成决定物质的性质,二氧化硫、二氧化碳都是非金属氧化物,因此,它们具有相似的化学性质;
(4)亚硫酸钠与硫酸反应产生的二氧化硫气体依次通过浓硫酸的干燥、盛放干燥蓝色石蕊试纸的试管验证二氧化硫气体不能使试纸变色、装有可滴加水的盛有干燥蓝色石蕊试纸的广口瓶验证滴有水的试纸变色,最后气体通入盛有氢氧化钠溶液的烧杯吸收剩余的有毒气体二氧化硫;
(5)根据实验探究的结论:二氧化硫能与水反应生成亚硫酸,和自己的假设作对比,确定假设是否成立
解答 解:(1)根据二氧化硫与二氧化碳具有相似的组成,可猜想二氧化硫也能象二氧化碳一样与水反应生成酸H2SO3;或者根据二氧化硫和二氧化碳不是同种物质,化学性质不同,而假设二氧化硫不能与水发生反应;
故答案为:二氧化硫能与水反应生成酸;
(4)①装置C内蓝色石蕊试纸虽然与二氧化硫气体接触,但却不变色,可以说明二氧化硫气体不能使干燥的蓝色试纸变色;
故答案为:二氧化硫气体不能使干燥石蕊试纸变色;
②未通入二氧化硫气体时,向蓝色试纸上滴水,试纸不变色,说明只有水蓝色石蕊试纸也不能变色;当湿润的蓝色石蕊试纸遇到二氧化硫气体时,试纸由蓝色变成了红色,说明试纸遇到了酸性物质,而二氧化硫并不能使试纸变红,因此,可推断二氧化硫与水作用形成了酸而使试纸变红;
故答案为:水不能使蓝色石蕊试纸变色;SO2溶于水生成酸能使蓝色石蕊试纸变色;
(5)根据实验探究,二氧化硫能与水反应生成亚硫酸,与所做的假设一致,因此,假设成立;
故答案为:成立.
点评 理解每个装置在实验中的作用,对正确把握实验目的和实验结果起关键作用,这也是解决此类实验探究类问题的所必须的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 工业上,制取氧气属于化学变化 | |
B. | 空气主要由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气质量的$\frac{1}{5}$ | |
C. | 鱼类能在水中生存,证明水中含有氧原子 | |
D. | 氧气和液氧化学性质相同,是因为构成它们的分子相同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氦气 | B. | 二氧化硫 | C. | 一氧化氮 | D. | 可吸入颗粒物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验编号 | 实验药品 | 分解温度(℃) |
① | 氯酸钾 | 580 |
② | 氯酸钾、二氧化锰(质量比1:1) | 350 |
③ | 氯酸钾、氧化铜(质量比1:1) | 370 |
④ | 氯酸钾、氧化铁(质量比1:1) | 390 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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