【题目】下图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验,仔细分析后回答下列问题:
(1)描述A中的实验现象___________________________。
(2)写出C中反应的化学方程式______________________________。
(3)要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序,至少要做的实验是___________________(填序号)。
(4)开始反应后D中溶液逐渐变为黄色,原因是___________________,
写出反应的化学方程式_________________________________________。
【答案】 铜丝表面有银白色物质析出,溶液颜色由无色变为蓝色 Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ AB 铁钉生锈 Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O
【解析】本题主要考查金属的化学性质;酸的化学性质。在金属活动性顺序中,只有排在氢前的金属可以和稀酸溶液(除稀硝酸外)生成氢气,只有前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来,利用这一规律对问题进行判断分析
(1)由于在金属活动性顺序中铜>银,所以铜可以置换出银,并生成蓝色的硝酸铜溶液,所以其现象是铜丝表面附着一层银白色固体,溶液变为蓝色;
(2)C中是锌与稀盐酸的反应,锌的活动性在氢的前面,所以锌与稀盐酸可以反应生成氢气,其反应的方程式为:;
(3)用于证明铁、铜、银的金属活动性顺序实验是A、B,因为由A知铜能置换出硝酸银中的银,说明活动性铜>银,B中的铁能置换出硫酸铜中的铜,说明活动性铁>铜,所以可得活动性:铁>铜>银;
(4)从变黄色可推测溶液中含有铁离子,所以可猜想是铁钉表面有铁锈,铁锈的主要成分是氧化铁,所以会与稀硫酸反应生成硫酸铁,从而是溶液变黄;
故答案为:(1)铜丝表面附着一层银白色固体,溶液变为蓝色;
(2)
(3)A、B;
(4)铁钉生锈 (5).
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【题目】如图是某输液瓶标签上的部分内容。
由此可知,葡萄糖由________种元素组成,其中碳、氢、氧元素的质量比为___________,碳元素的质量分数为__________。在人体所需要的营养素中,葡萄糖属于__________。要把100g这种葡萄糖溶液稀释为2%的溶液,需要加水的质量为_________g。
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【题目】根据下图推断,假设都恰好完全反应:
(1)固体物A是___________(填化学式,下同);红褐色沉淀是:_____________;
(2)写出溶液C与BaCl2 反应的化学方程式________________________________。
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【题目】下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的是( )
A. 干冰用于人工降雨
B. 二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变蓝
C. 用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳
D. 将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气体就是二氧化碳
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【题目】甲乙两同学在学习酸的化学性质时做了如图所示实验:
甲同学实验时没有观察到明显现象,乙同学实验时观察到有气泡发生:甲乙同学将反应完成后试管中的溶液倒入洁净的废液杯中,没有观察到明显现象.
【提出问题】废液杯中溶液的溶质是什么?
【猜想与假设】猜想1:废液中含有的溶质为NaCl、CaCl2
猜想2:废液中含有的溶质为NaCl、CaCl2、HCl
猜想3:废液中含有的溶质为________(写化学式)
【验证与探究】甲同学取少量废液于试管中,加入紫色石蕊试液,溶液变红,则猜想________正确;乙同学取少量的废液于试管中,加入适量氧化铁粉末,发现溶液变黄色,发生反应的化学方程式为________.
【表达与交流】甲乙同学都认为将该溶液直接排放会对环境造成危害,你认为处理该废液的最佳方法是________.
【归纳与总结】确定反应后溶液中溶质的成分,除了要考虑生成物外,还要考虑________.
【拓展与延伸】乙同学在实验完毕后查阅资料得知:少量盐酸与碳酸钠溶液反应能产生碳酸氢钠(反应的化学方程式为Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3),那么在【猜想与假设】中存在第4种猜想的可能,则猜想4:废液中含有的溶质为 (写化学式)
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