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下列对实验现象的描述正确的是(  )
A、碳在氧气中燃烧放出白烟
B、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
C、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
D、白磷燃烧产生大量白烟
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据碳在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据铁在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据红磷燃烧的现象进行分析判断.
解答:解:A、碳在氧气中燃烧发出白光,没有白烟,故选项说法错误.
B、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
C、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,放出热量,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法错误.
D、红磷燃烧,产生大量的白烟,放出大量的热,故选项说法正确.
故选D.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;但需要注意实验现象与实验结论的区别.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用分子原子知识解释下列现象:
(1)物质都具有热胀冷缩现象的原因是
 

(2)夏天自行车放在阳光下车胎爆裂
 

(3)冬天时架设电线要拉直,夏天架设电线要留有一定的弧度
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下变化中属于化学变化的是(  )
A、瓷器破碎B、衣服晾晒
C、电灯发光D、食物腐败

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科目:初中化学 来源: 题型:

苯胺是橡胶助剂、医药磺胺药及生产农药的重要材料,苯胺的化学式为C6H5NH2.苯胺对环境有危害,对水体可造成污染,会引起人体高铁血红蛋白血症,溶血性贫血和肝、肾损害,请根据苯胺的化学式,回答下列问题:
(1)苯胺由
 
中元素组成.
(2)苯胺中碳、氢、氮元素的质量比为
 

(3)苯胺中碳元素的质量分数是
 
(结果保留到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.
(1)下列净化水的方法中,净化程度最高的是
 
(填序号)
A、吸附  B、沉淀  C、过滤   D、蒸馏
(2)用如图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是
 
.该实验说明水是由
 
组成的.
(3)广饶水资源贫乏,居民多用地下水作为生活用水,人们常用
 
检验地下水是硬水还是软水;生活中可以
 
的方法降低水的硬度;某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是
 

(4)请举一例生活中节约用水的具体措施
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学加热2-3mL蒸馏水,操作的正确顺序应该是(  )
①用试管夹夹好试管②点燃酒精灯③加热④往试管中加入2-3mL蒸馏水⑤盖好试剂瓶,放回原处.
A、①④③②⑤
B、①③④②⑤
C、④⑤①②③
D、④③⑤①②

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中所含的少量杂质(括号内物质为杂质).下表除杂方法正确的是(  )
A、氧化铜(氯化钠)加水溶解、过滤、蒸发结晶
B、氧气(水蒸气)通过盛有浓硫酸的洗气瓶
C、硫酸钠溶液(稀硫酸)加入过量碳酸钠溶液
D、氧化钙(碳酸钙)高温充分灼烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

小超同学在家中窗台发现一包生石灰干燥剂,为探究干燥剂是否变质,小超同学将干燥剂带到学校,刘老师带领同学们对干燥剂的成分进行了探究.
【提出问题】小超同学提出干燥剂为什么会变质?
(1)
 
(写方程式)变质后的干燥剂都含有哪些成分?
【猜想与假设】小鹏同学:氧化钙和氢氧化钙.
大鹏同学:只有氢氧化钙.
小超同学认为在潮湿的环境中还可能生成
 

【收集证据】老师带领大家完成实验,证明干燥剂中不含氧化钙.
小超同学为证明自己的猜想正确,取一直烧杯放入一定量的干燥剂加入少量水,观察到有固体剩余,得出结论证明自己的猜想正确.
请你对小超的结论进行评价:
 

大鹏同学设计实验,取少量干燥剂加水溶解后过滤,如果向滤液中滴加
 
,观察到
 
的现象,向滤渣中滴加
 
,观察到
 
的现象,则证明了自己的猜想.
【反思交流】为什么干燥剂上标明不可食用?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有食物:(1)奶油 (2)山芋 (3)虾 (4)橙子 (5)牛肉(6)鸡蛋 (7)大米 (8)番茄 (9)土豆 (10)花生
要从上述食物中摄取下列营养物质,你会分别选择哪些食物?(填写物质的序号)
蛋白质
 
;淀粉
 
;维生素
 
;油脂
 

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