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如图1是实验室制取气体的常用装置.
(1)仪器①的名称是
 

(2)若选用B装置作为发生装置制取氧气,反应的化学方程式为
 
.若选用D装置收集氧气,请简述判断氧气已收集满的方法:
 

(3)甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体.实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共热制取甲烷,应选择的发生装置是
 
(选填装置序号).若选用F装置用于排空气法收集甲烷,甲烷应从
 
端(选填“a”或“b”,下同)通入;若选用F装置用于排水法收集甲烷,瓶中先装满水,甲烷应从
 
端通入.
③NO气体难溶于水,密度略大于空气,但易与氧气反应生成NO2,则收集NO应选择
 
装置.
已知在相同温度条件下,气体物质分子的速度与分子的质量有关,分子的质量越大,运动速度越小,如图2所示容器A(是一种瓷筒,器壁能让气体分子通过)中充满了空气,当烧杯中充满氢气(氢分子是质量很小的分子),并不断的继续通入氢气时,导管B处发生的现象是
 
,产生这种现象的原因是:
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,氧气的检验和验满,分子的定义与分子的特性,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)据常用仪器回答;
(2)B装置可用于固体和液体常温反应制取气体,实验室利用过氧化氢常温反应制取氧气可用此发生装置;验满氧气的方法是:将带火星的木条放于瓶口,观察木条是否复燃进行判断;
(3)据反应物状态和反应条件选择发生装置,甲烷的密度比空气小,故应从短管进气,若用F装置用于排水法收集甲烷,则应从短管进气,长管便于排水;
(4)根据分子不断运动的性质及压强原理解答
解答:解:(1)标号仪器是试管;
(2)B装置可用于固体和液体常温反应制取气体,实验室利用过氧化氢常温反应制取氧气可用此发生装置,反应方程式是:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;验满氧气的方法是:将带火星的木条放于瓶口,观察木条是否复燃进行判断;
(3)实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共热制取甲烷,属于固体加热型,故选发生装置A;若选用F装置用于排空气法收集甲烷,甲烷的密度比空气小,故应从短管进气,将空气挤压到集气瓶底部排出;若用F装置用于排水法收集甲烷,瓶中先装满水,应从短管进气,长管便于排水;
(4)由题中信息可知,氢分子质量小,运动速度快,相同时间内进入瓷筒的分子比出来的多,瓷筒内部压强变大,将水压入导管.
故答案为:(1)试管;
(2)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃,说明收集满了;
(3)B中液面上升;氢分子质量小,运动速度快,进入瓷筒的分子比出来的多,瓷筒内部压强变大.
点评:本题是一道信息题,考查学生提练加工信息的能力,运用信息解决问题的能力,此题关健是分析出进入瓷筒的分子比出来的多,并进而分析压强变化.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

铁、镁、铝三种金属分别与同体积、同浓度的稀硫酸反应,结果得到的氢气质量相等,由此得出的下列判断正确的是(  )
A、反应所消耗的硫酸质量相等
B、反应产生的硫酸盐溶液的溶质的质量分数相等
C、反应消耗的三种金属的质量相等
D、反应消耗的铁、镁、铝质量比为28:12:9

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应的离子方程式可用H++OH-═H2O表示的是(  )
A、醋酸与KOH溶液反应
B、稀硫酸与Ba(OH)2溶液反应
C、NaHSO4溶液与NaOH溶液反应
D、盐酸与氨水反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知在相同条件下H2CO3的Kal=4.4×10-7、Ka2=4.7×10-11,HClO的电离常数K=3.0×10-8,则下列离子方程式或化学方程式不正确的是(  )
A、Ca2++2ClO-+CO2+H2O═CaCO3↓+2HClO
B、Ca(ClO)2+2CO2+2H2O═Ca(HCO32+2HClO
C、2ClO-+CO2+H2O═CO+2HClO
D、NaClO+CO2+H2O═NaHCO3+HClO

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知碳酸钠受热不分解,而碳酸氢钠受热易分解.现将碳酸钠和碳酸氢钠混合物M克溶解在水中,配成100克溶液,测得溶液中钠离子质量为4.6克,若将该溶液蒸干并灼烧至质量不变,可得固体质量为多少克?

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铜是人类最早利用的金属之一.

(1)下列铜制品中,利用金属导热性的是
 
(填图1字母序号).
(2)“湿法炼铜”的原理是硫酸铜溶液与铁反应,该反应的化学方程式
 

(3)利用废旧电池铜帽(含Cu、Zn)制取海绵铜(Cu),并得到硫酸锌溶液,主要流程如图2(反应条件已略去):
已知:2Cu+2H2SO4+O2 
  △  
.
 
2CuSO4+2H2O
①过程Ⅱ中分离操作的名称是
 

②过程Ⅲ中有气体产生,反应的化学方程式
 

③在此过程中,加入物质B过量的原因是
 

④A~E中含铜、锌两种元素的物质有
 
 (填字母序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,将一个塑料小球放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中,小球漂浮于液面,将足量的铁粉投入到烧杯中,充分反应后,观察到铁粉表面有红色物质析出,写出有关反应的化学方程式
 
;若溶液体积变化忽略不计,则塑料小球浸入液体中的体积跟原来相比
 
.(填“变大”或“变小”或“不变”)

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把3.5g铜铁混合物投入到50gCuSO4溶液中恰好完全反应,所得固体过滤、洗涤、干燥称重得3.9g.计算:
(1)反应的铁的质量;
(2)硫酸铜溶液中溶质的质量分数;
(3)所得溶液中溶质的质量分数.

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某小组以“探究锰与铁的金属活动性”为课外探究项目,该小组设计实验方案:在相同温度下,取大小相同、表面光亮的两种金属薄片,分别投入等体积、等溶质质量分数的足量稀盐酸中(反应中Mn显+2价),请回答:
(1)通过观察实验现象,填写下表:
金属
与盐酸反应现象 放出气泡速率缓慢 放出气泡速率较快  
得出结论 比较金属活动性:铁
 
(填“>”或“<”)锰
(2)除了比较金属分别与酸反应产生气体速率的快慢,请你再举出一种可比较这二种金属活动性强弱的方法,你重新设计的实验方案是
 

(3)写出锰与上述操作(2)中的一种物质发生反应的化学方程式:
 
,反应的基本类型为
 

(4)经探究发现锰(Mn)在金属活动性顺序中位于铝和锌之间,则下列反应不正确的是
 

A.Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑     B.Mg+MnSO4=MgSO4+Mn
C.Fe+MnSO4=FeSO4+Mn      D.Mn+CuSO4=MnSO4+Cu.

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