(1)“碳循环”中的碳指 ;“低碳”中的碳指 .
(2)蜡烛火焰中温度最高的部分是 ,最亮的部分是 .
【考点】自然界中的碳循环;蜡烛燃烧实验;二氧化碳对环境的影响.
【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途;实验现象的观察和记录.
【分析】(1)“碳循环”碳指的是碳元素,“低碳”中的碳指二氧化碳,进行分析解答.
(2)根据蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心,温度越高越亮,进行分析解答.
【解答】解:(1)“碳循环”碳指的是碳元素,不是以单质、氧化物、分子、原子等形式存在,这里所指的“碳”是强调存在的元素,与具体形态无关;“低碳”中的碳指二氧化碳,是指减少二氧化碳的排放量.
(2)蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心,蜡烛火焰中温度最高的部分是外焰,温度越高越亮,最亮的部分是外焰.
故答案为:(1)元素;二氧化碳;(2)外焰;外焰.
【点评】本题难度不大,了解自然界的碳循环、加深对元素概念的理解、蜡烛火焰等是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
野炊时,小华发现篝火的火焰很小,于是他将木柴架空一些,这样做的目的是( )
A.使木柴与空气充分接触 B.升高木柴的温度
C.降低木柴的着火点 D.方便添加木柴
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程.下列说法不正确的是( )
A.图中单质的化学式为N2
B.该反应使有毒气体转化为无毒气体
C.反应物都属于氧化物
D.反应前后原子、分子个数都不变
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科目:初中化学 来源: 题型:
氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,极易溶于水,它的水溶液称为氨水.它在化学工业中有着广泛的用途,如制化肥、制纯碱等.近年来,人们还利用氨来治理环境污染.
(1)氨分子中,氮原子和氢原子的个数之比为 .
(2)在细菌的作用下,用氨来出来含甲醇(CH3OH)的工业废水,使其变为CO2和N2等物质,从而清除它对环境的污染.反应的化学方程式为:6NH3+5CH3OH+12O2=5CO2+3N2+19X,其中X物质的化学式是 .
(3)化学肥料是农作物生长的一种营养元素,工业上常用氨气和酸等物质生产铵态氮肥.写出氨气与硫酸反应生成硫酸铵的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
在氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫、氖气五种物质中,选择合适的物质填空:(填化学式)
(1)能使石灰水变浑浊的是 ;
(2)用在制作霓虹灯的是 ;
(3)会造成空气污染的是 ;
(4)能用于炼钢、气焊和医疗急救的 ;
(5)常充入食品包装袋中防腐的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象描述正确的是( )
A.硫粉在氧气中燃烧:淡黄色固体燃烧,发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体
B.在燃着的蜡烛火焰上方罩干燥烧杯,烧杯内壁有水雾
C.木炭在空气中燃烧,黑色固体燃烧,发红光,放热,生成二氧化碳
D.磷在空气气中燃烧产生大量白雾
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