【题目】根据如示实验分析得的结论，不正确的是( )
A. 说明二氧化碳与水反应生成碳酸 B. 说明水是由氢元素和氧元素组成
C. 不同物质着火点不同 D. 黄铜的硬度比纯铜的大
【答案】A
【解析】本题主要考查二氧化碳的化学性质；电解水实验；燃烧与燃烧的条件。做题时可根据二氧化碳能溶于水及碳酸的酸性证明方法；水通电分解生成氢气和氧气；研究燃烧的条件，通过控制变量的方法做对比实验等分析。
A、将二氧化碳倒入盛水的塑料瓶中，拧紧瓶盖后瓶子变瘪，只能证明二氧化碳溶于水或和水反应，不能证明二氧化碳和水反应生成碳酸，应该通过加入紫色的石蕊试液变成红色证明，故不能达到实验目的；
B、水通电分解生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，所以可证明水是由氢元素和氧元素组成的，故能达到实验目的；
C、铜片的白磷燃烧，红磷不燃烧，能证明燃烧与温度是否达到可燃物的着火点有关，故能达到目的；
D、通过在纯铜片上的刻画，软的留下痕迹。故能达到实验目的
故选：A
阳光课堂课时优化作业系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】阅读材料，回答问题：
材料1：臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。
材料2：复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。
材料3：臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
（1）请总结臭氧的有关知识：
①物理性质：_________；②化学性质：_________；③用途：_________；
（2）写出材料3中氧气转化为臭氧的化学方程式_________；
（3）磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式_________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】分别向a、b两支试管中加入形状和大小完全相同的铁片，再向a中加入植物油，均塞上橡皮塞，Ｕ型玻璃管内为红墨水（开始时两端液面水平），如下图所示，放置一段时间后，以下说法错误的是
A. 植物油用于隔绝氧气和水 B. 两支试管中的铁片均被腐蚀
C. Ｕ型玻璃管两端的液面变为右高左低 D. a试管中的铁片没有生锈，但b试管中铁片锈蚀厉害
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室现有石灰石、高锰酸钾、稀盐酸、火柴、药匙、镊子、弹簧夹、棉花及以下仪器，如图1 所示：
（1）若补充仪器 _______________（填名称），并利用上述部分仪器和药品可制取氧气，则发生反应的化学方程式为 _________________________________。
（2）若要制备并证明二氧化碳能与水反应，需补充的一种溶液是___________________。①请连接A、B，并将装置图如图2补充完整；________________
②B中可观察到的实验现象是 ____________________________。
（3）写出实验室用一种液体和一种固态物质制取氧气的化学方程式_______________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】25℃时，某气态碳氢化合物与氧气混合后装入密闭容器中，经充分反应后，又恢复25℃，此时容器内气体分子是反应前的一半。再经足量的氢氧化钠溶液吸收后，容器内几乎成真空。此碳氢化合物可能是( )
A. CH4 B. C2H6 C. C2H2 D. C3H8
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】已知A、B、C、D分别是氧化铁、稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液是四种物质中的一种，它们以及Fe之间相互反应情况如图所示，“—”连接的两物质能反应。已知B+Fe→无色气体，Cu(OH)2是沉淀。请回答下列问题：
（1）B、D物质中的溶质分别是______、______（填化学式）；
（2）写出B和C反应的化学方程式____________________________________；
（3）写出A和D反应的化学方程式________________________________。
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