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【题目】下列说法中,不正确的是

A如果不加入催化剂,过氧化氢就不会分解

B自然界中的物质都在不断运动

C增大氧气的浓度能促进可燃物的燃烧

D任何纯净物都有固定的组成

【答案】A

【解析】

试题分析:催化剂只改变反应发生的速率,不改变反应的原理,所以没有催化剂的帮助,过氧化氢也会分解产生氧气.故A叙述错误;

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在天平的两个托盘上各放一个烧杯,杯中盛有等质量的相同的稀硫酸,此时天平平衡.分别向左右两边加入等质量的锌和镁,待反应停止后,请判断:

①若天平仍保持平衡,烧杯中有剩余的物质是

②若天平失去平衡,则指针一定偏向放 边(填左或右).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2016年广东省南宁市】下列各组离子,在溶液中能大量共存的是(

A.Cu2+、NH4+、NO3、OH B.H+、Na+、HCO3、Cl

C.Ba2+、Ag+、Cl、CO32﹣ D.K+、Mg2+、NO3、SO42﹣

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【题目】学习了质量守恒定律后,小红对此进行了探究.物质发生化学变化的前后,总质量是否发生了变化?通过查阅资料,小红同学已知:碳酸钠与硫酸(H2SO4)反应生成硫酸钠、水和二氧化碳气体.

请你和小红同学按下面的过程一起探究:

(1)假设:有气体生成的物质发生化学变化后,其总质量是否一定不变?

(2)设计实验方案验证你的假设:小红设计了如图装置的实验,你认为天平最终能平衡吗? ,其理由是

(3)在实验中,如果锥形瓶的瓶口上没有系上气球,将会出现什么结果?

(4)根据小红的实验,你的结论是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图所示的A、B两种物质的溶解度曲线回答:

(1)图表上的温度在 ℃~ ℃时SB>SA

(2)P点表示:

(3)t2℃时,A物质的饱和溶液中溶质的质量分数为

(4)t2℃时,用100克水与a克A物质配制成不饱和溶液,使其变成饱和溶液的简单方法是 (任写一种).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】测定人体内或排出的液体pH,可以帮助人们了解身体的健康状况,人体内的一些体液近似pH如下:

液体

胃液

胰液

胆汁

血浆

pH

0.9—1.5

7.5—8.0

7.1—7.3

7.35—7.45

下列液体中,碱性最强的是

A.胃液 B.胰液 C.胆汁 D.血浆

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【题目】取氯酸钾和二氧化锰的混合物26g,加热至混合物固体质量不再减少为止,冷却后称得剩余固体质为16 .4g,将剩余固体加入一定量的水中,充分搅拌后过滤,滤液是10%的氯化钾溶液(假设溶液无损失)。计算:

(1)生成氧气的质量。

(2)二氧化锰的质量。

(3)氯化钾溶液中水的质量。

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【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是

A. t2时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a>b>c

B. t2时,将50ga物质(不含结晶水)放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液

C. 将t2时,a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1,所得溶液的溶质质量分数关系是b>a=c

D. 将c的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法

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【题目】夏天里,来一瓶冰镇汽水,凉快又解渴。小明对汽水产生了浓厚兴趣,进行了以下活动。

(1)小明打开汽水瓶塞,产生了大量气泡,原因是__________________,使气体的溶解能力变小。他将产生的气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊,原因是_______________(填化学方程式)。

(2)小明选用图一装置自制汽水,锥形瓶中发生的化学反应方程式是:___________________。

(3)小华对上述实验的食用安全性提出质疑,通过查阅资料得知,食用柠檬酸溶液加热后能产生二氧化碳,他将装置改为如图二所示。该装置中导管下端伸到液面以下的原因是_________________,该装置中导管的作用是__________。

(4)他们发现制得汽水口感远不如市售汽水。再次查阅资料得知,食用柠檬酸(化学式为C6H8O7)和食用小苏打(化学式为NaHCO3)在常温下就能发生反应产生大量二氧化碳,请补全其化学反应方程式:C6H8O7+3NaHCO3=C6H5O7Na3+3_______+3CO2↑。经过讨论,他们最终采用图三装置制得了可口的汽水。

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