科目:初中化学 来源:江苏省苏州星湾学校2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题
某科学家在一次化学论坛会上提出 “化学不是问题,化学解决问题”的观点,则下列叙述不合理的是
A.利用化学合成药物,抑制细菌和病毒,保障人体健康
B.利用化学开发新材料,改善人类生存条件
C.利用化学保护环境,使人类生活得更美好
D.化学是万能的,能解决世界上所有的问题
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科目:初中化学 来源:安徽省合肥市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题
成语是中华文化的瑰宝。下列成语中前者涉及化学变化、后者涉及物理变化的是()
A.聚沙成塔、海市蜃楼 B.破釜沉舟、蜡炬成灰
C.死灰复燃、木已成舟 D.滴水成冰、花香四溢
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科目:初中化学 来源:江苏省无锡市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
每100g黑木耳中含铁0、185g,是常见天然食品中最高的,这里的“铁”应理解为( )
A.分子 B.原子 C.离子 D.元素
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科目:初中化学 来源:山东省东营市广饶县2019-2020学年八年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
下列涉及化学学科观点的有关说法正确的是()
A.微粒观:二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的
B.转化观:水在一定条件下可转化为氢气和氧气
C.能量观:缓慢氧化不会伴随能量变化
D.结构观:钠离子和氯离子最外层电子数相同,化学性质完全相同
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科目:初中化学 来源:山东省东营市广饶县2019-2020学年八年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
空气是人类宝贵的自然资源。下列说法正确的是
A. 分离液态空气法制取氧气、氮气等,是利用了各成分的沸点不同
B. 造成空气污染的主要气体有CO、CO2、SO2、NO2等
C. 用适量铜粉测定空气中氧气含量时,反应完成后要立即读数
D. 氮气可被填充在灯管中,用于制造多种用途的电光源
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科目:初中化学 来源:山东省泰安市新泰市2019-2020学年八年级上学期期末化学试卷 题型:科学探究题
小新同学暑假在家看电视时,发现一档“家有妙招”栏目中介绍了一种“活性炭软化水”的妙招。他心里泛起了嘀咕:活性炭真的可以除去硬水中钙、镁离子而使硬水软化吗?于是他到学校实验室进行了如下一系列的探究。
探究一:活性炭能否软化硬水
他按节目中介绍的方法做了一个与“妙招”制作原理相同的简易的净水装置。
(实验1)在两个体积相等的烧杯中,一个加入自来水。一个加经过简易净水器净化后的自来水各20mL再分别加等体积的肥皂水振荡,观察到的现象如下_____。
(得出结论)用活性炭不能软化硬水。
(评价与反思)在实验中一般可通过_____来降低水的硬度,做此操作时要在烧瓶中加入几粒碎瓷片,目的是防止加热时暴沸,日常生活中常采用煮沸方法软化水。
探究二:煮沸能否一定软化硬水
(查阅资料)(1)水的硬度是水中所溶解的可溶性钙镁化合物引起的,硬水中所溶解的钙铁化合物可分为两类:第一类是钙、铁的碳酸氢盐,如 Ca(HCO3)2等;第二类是钙、镁的硫酸盐或氯化物,如CaCl2等。一般所说水的硬度是由上述两类化合物引起的。
(2)Ca(HCO3)2加热分解产生碳酸钙、水、二氧化碳等物质。碳酸钙难溶于水。
(实验2)为方便研究他准备了碳酸氢钙溶液和氯化钙溶液来代表两类不同的钙镁化合物。
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 分别取5mL的碳酸氢钙溶液和氯化钙溶液于A、B两支试管中,同时加热 | A试管中产生大量气泡有沉淀产生 B试管无明显现象 |
② | 在上述实验后,分别滴加4滴肥皂水振荡 | A试管中有大量的泡沫 B试管中泡沫较少 |
(得出结论2)煮沸实际上只能降低第_____类所引起的水的硬度。(填“一”或“二”)
(评价与反思2)小芳同学提出,上述实验②不做也可以得出实验的结论,理由是_____。
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科目:初中化学 来源:山东省泰安市新泰市2019-2020学年八年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
下列与水相关的说法不正确的是
A. 水在天然循环过程中发生了物理变化 B. 活性炭在净水过程中发生了化学变化
C. 生活中可用煮沸的方法降低水的硬度 D. 明矾可促进浑浊水中悬浮物的沉降
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科目:初中化学 来源:山东省济宁市汶上县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法,下列说法正确的是( )
A.水与冰的共存物是纯净物,是因为它们由同种分子构成
B.水结成冰,是因为温度降低,分子停止运动
C.水通电分解生成氢气和氧气,是因为水中含有氢分子和氧分子
D.水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和,是因为混合后分子体积变小
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