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    物质是由
     
    、
     
    等粒子构成，其中为化学变化中的最小粒子是
     
    ．
    考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,原子的定义与构成
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据已有的知识进行分析，构成物质的基本微粒是分子和原子，原子是化学变化中的最小微粒，据此解答．
    解答：解：构成物质的基本微粒是分子和原子，原子是化学变化中的最小微粒，故填：分子、原子、原子．
    点评：本题考查了物质构成微粒的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列各种仪器的名称：

    A
     
    B
     
    C
     
    D
     
    E
     
    F
     
    G
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水．分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度．回答下列问题：
    （1）分液漏斗中应放入的物质是
     
    ，锥形瓶中应放入的物质是
     
    ，反应化学方程式为
     
    ．
    （2）要收集一瓶纯净的氧气应选择图1中的装置
     
    （填字母）
    （3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是
     
    ．
    （4）若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是
     
    （填序号）
    A、生成物中只有氧气    B、不需加热   C、需加热
    （5）装置A中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是
     

    A、控制液体的滴加速度  B、用体积小的锥形瓶  C、加热反应物
    （6）利用以上方法制取并收集一瓶氧气，做氧气的性质探究时，我用了如图2所示的操作流程．本流程我探究的内容是
     
    ．C操作，为了使木炭与氧气完全反应，我的操作方法是
     
    ．D操作用烧杯倾倒的液体是
     
    ，得出的探究结论是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用文字表达式表示下列化学反应，并指出是化合反应还是分解反应：
    过氧化氢溶液中加入二氧化锰制氧气
     
    ，
     
    ．
    红磷在空气中燃烧
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验（实验如图）：

    木炭在图C中燃烧的现象是
     
    ．图D中的现象为
     
    ，说明木炭燃烧的产物有
     
    ；木炭燃烧这个反应的文字表达式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    保护空气，防止空气污染是我们每一个人不可推卸的责任．请举一例保护空气的具体措施：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列物质的化学式：
    氢气
     
    ，二氧化碳
     
    ，四氧化三铁
     
    ，氯化钙
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为测定空气里氧气的含量，甲、乙同学用如图所示的装置分别进行了实验探究．
    （1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞，反应的化学方程式为
     
    ．待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的
     
    ．
    （2）乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的表达式，并在后面的括号中写出相应反应的反应类型．
    （1）用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气
     
    反应；
    （2）一种淡黄色粉末在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
     
    反应．

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