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19.请结合以下制取气体的实验装置,完成下列问题:

(1)实验室若用高锰酸钾制取氧气,则所选用的发生装置为A(填字母代号);
(2)请写出实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若为了得到干燥的氧气,则所选择的收集装置为C(填字母代号).

分析 根据已有的气体的制取的知识进行分析解答,气体发生装置的选择依据反应物的状态和反应条件,收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关,根据化学方程式的书写方法正确书写反应的化学方程式即可.

解答 解:(1)实验室若用高锰酸钾制取氧气,是固体加热型反应,故所选用的发生装置为A,故填:A;
(2)实验室用过氧化氢制取氧气的同时生成水,化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,要得到干燥的氧气,使用向上排空气法,则所选择的收集装置为C,故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;C.

点评 明确常用仪器、常见气体的制取的反应原理、发生装置据反应物状态和反应条件选择、收集装置依据气体的密度和溶解在,即可顺利解答.

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9.质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义.
(1)我国从今年5月1日起酒驾入刑.“酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车,其反应原理为C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2(SO43+2CO2↑+9X,反应中红色的CrO3转变为绿色的Cr2(SO43,其中X的化学式为CO2
(2)A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图见下表,A和B在一定条件下反应生成C和D,若16gB参加反应,则生成D的质量为18g.
 物质 A B C D 
 微观示意图    

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10.某城市住宅用水的处理过程如图所示.
(1)步骤①网格净水原理类似于步骤③(选填“②”或“③”或“④”等序号);
(2)步骤②所起的作用是C (单选,填选项序号).
A.杀死水中的细菌     B.减少水中氧气
C.使泥沙沉积至底部   D.分解有毒物质
(3)经过上述处理后的水为混合物(填“纯净物”或“混合物”).
(4)家庭净水器中含有大量的活性炭,活性炭起吸附作用.
(5)生活中你是如何节约用水和防止水体污染的(请各举一例)?

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14.如图中A、B、C、D、E是五种粒子的结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)请写出下列粒子的化学符号:AO2-,CMg,ECl-
(2)若B表示的是某元素的原子结构示意图,则图中的x的值为10,由该元素所组成的单质的化学式为Ne;
(3)图中的D和E属于同种元素的原因是它们的质子数(或核电荷数)相同;
(4)请写出由C和D组成的化合物的化学式MgCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.写出下列反应的化学方程式:
(1)铁在氧气中燃烧:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)水通电分解:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)用过氧化氢与二氧化锰制氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)一氧化碳还原氧化铜:CuO+CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.掌握化学用语是学好化学的关键,下列化学用语与含义相符的是(  )
A.H2-2个氢原子B.$\stackrel{+2}{Ca}$-钙离子
C.3Fe2+-3个亚铁离子D.氢氧化铝-Al(OH)2

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8.化学用于是学习化学的主要工具,是国际通用的花序语言,请你用化学用语填空
①氩气Ar
②空气中含量最多的气体N2
③3个铁原子3Fe
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⑤标出氧化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{F{e}_{2}}{O}_{3}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

9.甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素.甲、乙是组成元素相同的化合物,丙是单质;甲、乙在常温下均为液体,在一定条件下均可分解成丙;它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去).
(1)甲的化学式为H2O2
(2)由甲生成乙和丙的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,反应的基本类型为分解反应;
(3)从微观的角度解释甲、乙两物质性质有差异的原因是分子构成不同.

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