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14.将零散的化学知识进行梳理、归纳,会使你的头脑变得更聪明.下列归纳中,全部正确的是(  )
A.化学巨匠及杰出贡献
张青莲--测量相对原子质量
侯德榜--发明联合制碱法
门捷列夫--发现元素周期律
B.化学元素与人体健康
缺铁元素--发育迟缓智力低下
缺钙元素--会发生骨质疏松或患佝偻病
缺碘元素--会引起甲状腺肿大
C.生产生活中安全常识
煤气中毒--由甲烷引起
煤气爆炸--由一氧化碳引起
假盐中毒--由亚硝酸钠引起
D.日常生活中经验常识
食品干燥剂--常用浓硫酸
硬水与软水--常用肥皂水检验
煤充分燃烧--煤制成蜂窝状

分析 A、根据三位化学家的贡献进行分析判断;
B、根据铁、钙和碘的生理功能与缺乏症分析判断;
C、根据煤气中毒的原理及亚硝酸盐的毒性和假盐的成分进行分析;
D、根据硬水与软水与肥皂水反应的现象、常用的食品干燥剂分析判断.

解答 解:A、侯德榜发明了联合制碱法,张青莲发明了测量相对原子质量;门徒列夫发现元素周期律,故A选项归纳均正确;
B、铁是合成血红蛋白的主要元素,缺乏会患贫血.故B选项归纳错误.
C、煤气中毒是由一氧化碳引起的.故C选项归纳均错误;
D、常用食品干燥剂有生石灰等,浓硫酸有强的腐蚀性,所以不能用浓硫酸作食品干燥剂,故D选项归纳错误;
故选A.

点评 化学来源于生产、生活,服务于生产、生活,故与生产、生活有关的化学知识考查必是热点之一;解答此类题时可采用排除法排除归纳有错误的选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.肼(N2H4),又称联氨,熔点1.4℃,沸点113.5℃;具有与氨相似的气味,能很好地混溶于水,醇等溶剂中,有强烈的吸水性,形成水合肼(N2H4•H2O),有毒,能强烈侵蚀皮肤,对眼睛、肝脏有损害作用;碱性弱于氨水,能吸收空气中的二氧化碳,贮存时用氮气保护并密封;用途广泛-可以把高压锅内表面锈蚀后的氧化铁还原为结构紧密的四氧化三铁保护层,减缓锅炉锈蚀.肼与液氧接触能自燃;燃烧放热量大,且燃烧产物对环境无污染,是航天飞船常用的高能燃料.依据上述内容,回答下列问题:
(1)肼需要密封保存的原因是有强烈的吸水性(只写一点).
(2)下列关于肼的判断,不正确的是AC.
A.肼在常温下为固态   B.肼的毒性很强
C.肼不能与盐酸反应  D.肼不能与氮气反应
(3)写出肼自燃的化学方程式N2H4+O2=N2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.取一定质量的碳酸钙高温煅烧一段时间后,冷却,剩余固体7.8g,其中钙元素与碳元素的质量比为20:3,向剩余固体中加入73g稀盐酸,恰好完全反应,所得溶液78.6g,则加热前碳酸钙的质量为(  )
A.15gB.10gC.20gD.25g

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.工业烟气脱硫就是将烟气中含有的二氧化硫除去.一种采用“双碱法”脱硫的工业流程示意图如图:

(1)吸收塔中,用NaOH溶液吸收SO2,生成亚硫酸钠和H2O.NaOH溶液喷成雾状能充分吸收SO2的原因是增大吸收面积.
(2)沉淀室中,发生反应的化学方程式为Na2SO3+Ca(OH)2═CaSO3↓+2NaOH.
(3)氧化室中,化学反应的基本类型是化合反应.
(4)上述流程中,可以循环利用的物质是NaOH,有利于节约成本.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.某些食品的包装袋内,放有装有白色颗粒状固体的小纸袋,上面写着“干燥剂,主要成分为生石灰”.某同学对一袋久置空气中的干燥剂进行了研究.
他先取部分久置干燥剂倒入适量水中,充分搅拌、过滤,得到白色固体和滤液.然后对滤液的酸碱性和白色固体的组成作了探究.
【实验探究一】探究滤液的酸碱性
该同学测定了滤液的酸碱性,你认为该滤液呈碱性(或中性)(填酸性、碱性或中性).
【实验探究二】探究白色固体的组成
该同学认为白色固体中可能含有的物质是CaO、Ca(OH)2、CaCO3
他查阅有关资料得知:Ca O是一种白色固体,俗称生石灰,能与水反应生成氢氧化钙,并放出热量.氢氧化钙微溶于水.
【分析判断】你认为该白色固体中一定不含有的物质是氧化钙.
【实验操作】下面是该同学设计的进一步探究白色固体组成的实验方案,请你和他一起完成实验报告.
实验操作实验现象实验结论
①取少量白色固体,倒入适量水,充分搅拌、静置;
②向上层溶液滴加无色酚酞溶液

上层溶液呈现红色
白色固体中一定含有氢氧化钙
另取少量白色固体放入试管中,滴加稀盐酸
产生气泡
白色固体中一定含有碳酸钙
【总结反思】
(1)只通过以上实验,还不能证明这袋久置于空气中的干燥剂中是否含有CaO.请用化学方程式表示原因CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)请你简述一个证明这袋干燥剂中含有较多量CaO的简易实验:取少量干燥剂于试管中,加入少量水、振荡,触摸试管壁,较热,证明有较多量的氧化钙.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,据图回答
(1)P点的含义是t1℃时,a、b两物质的溶解度相等.
(2)t2℃时,将30ga物质加入到50g水中不断搅拌,形成溶液的质量为75g
(3)t2℃时,等质量的a、b两种物质分别加水形成饱和溶液,所得溶液质量的大小关系为a<b(填“>”、“<”或“=”)
(4)将c物质的不饱和溶液变为饱和溶液,下列有关说法正确的是②⑤(填序号)
①溶剂的质量一定变小 ②溶质的质量可能改变 ③溶质的质量分数一定变大
④溶液的质量一定变大 ⑤该饱和溶液还可以溶解其他物质.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.(1)“比较归纳法”是学习化学的一种重要方法(“-”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示某种物质可通过反应转化为另一种物质),请以下表中序号Ⅰ为示例,填写序号Ⅱ、Ⅲ中的空格.
序号/项目举例物质类别间的相互反应物质类别间的转化
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl盐1-盐2盐新盐
写出硫酸与氯化钡反应的化学方程式BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl酸-盐酸→新酸
写出氢氧化钠变成另一种碱的化学方程式2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2碱-盐碱新碱
(2)“组成相同的物质会具有一些相同的性质”已知:Cl2+H2O=HCl+HClO,HCl和HClO在水溶液中都能解离出H+,请写出Cl2和NaOH溶液发生反应的化学方程式:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

3.归纳总结是学习化学的重要方法,小明同学用图1总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应).

①验证反应①:小明将无色酚酞溶液滴入NaOH溶液中,溶液变红.
②小明用微观示意图2来说明反应③的发生,用化学反应方程式表示为2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.
③如果反应④能够发生,你选择的物质是C.
A.Na2CO3    B.HCl    C.CuSO4       D.NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.以下是有关氨气(NH3)性质的趣味实验.
(1)如图圆底烧瓶中充满氨气,当挤压胶头滴管并打开止水夹时,烧杯中的水迅速进入烧瓶,形成“红色喷泉”,推测氨气具有哪些性质?
(2)氨气与酸反应可生成铵盐.将分别蘸有浓氨水和浓盐酸的玻璃棒接近(不接触),就有大量白烟产生,请解释白烟产生的原因.

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同步练习册答案