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身边处处有化学,请从下列4种物质中选择合适物质的序号填空:
A.维生素C      B.盐酸    C.尿素[CO(NH22]D.苏打
(1)含氮量较高的常用氮肥
 
; (2)可用于洗涤剂的是
 

(3)除铁锈可选用
 
;        (4)常吃蔬菜水果可补充的是
 
考点:常见化肥的种类和作用,乳化现象与乳化作用,酸的化学性质,生命活动与六大营养素
专题:物质的性质与用途
分析:物质的性质决定物质的用途,根据常见物质的性质和用途进行分析即可.
解答:解:(1)尿素中含有氮元素,是含氮量较高的常用氮肥;
(2)苏打是碳酸钠的俗称,可用于洗涤剂;
(3)盐酸能和铁锈的成分氧化铁反应生成氯化铁和水,所以可用于除锈;
(4)蔬菜水果中含有较多的维生素C.
故答案为:(1)C;(2)D;(3)B;(4)A.
点评:本题考查的是常见物质的用途,完成此类题目需要同学们平时加强对常见物质的性质和用途的记忆,加强基础知识的储备.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

A-G是初中所学的常见物质,其转化关系如图所示(部分反应物和生成物、反应条件已略去),A、B常温下为无色气体且组成元素相同,C是大理石的主要成分,D、E均为黑色固体.请回答下列问题:
(1)C的化学式:
 

(2)写出反应①的方程式
 
,该反应利用了A物质的
 
性;
(3)F在农业上可用于
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
①两个氢原子
 
        ②两个氢氧根离子
 

③3个氮分子
 
      ④KMnO4中锰元素的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法.某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如图实验,请你参与并回答下列问题.

(1)通过实验A,可以说明燃烧的条件之一是
 
,实验中使用铜片,是利用了铜的
 
性(填一条物理性质).
(2)对于实验B,一段时间后观察到试管中的铁钉明显锈蚀,欲除去铁锈可用盐酸酸洗的方法,写出该反应方程式
 
铁制品除锈时
 
 (填“能”或“不能”)长时间浸在酸溶液中.
(3)实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)进行实验,根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应,这一反应的化学方程式为
 

(4)实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的.当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为
 
色;当烧杯①中液体换成浓盐酸,且烧杯②中液体换成紫色石蕊溶液时,一段时间后,溶液颜色变为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过化学学习我们认识了许多的物质,请回答以下问题
(1)用化学符号填空:3个亚铁离子
 
 一种常用于改良酸性土壤的碱
 

(2)氮气约占空气体积的
 
;供给呼吸的气体是
 

(3)煤、石油和
 
是重要的化石燃料,大量使用化石燃料会使二氧化碳过多的排放,导致全球变暖.科学家采用高新技术,将二氧化碳和氢气在一定条件下组合,生成一种重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,该反应的化学方程式为
 

(4)下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是
 
(填字母,下同).
A.节约使用纸张B.分类回收处理垃圾
C.减少使用塑料袋D.减少使用一次性纸杯
(5)上海世博会在环保节能方面有一些新技术、新能源和新材料.下列表述不属于上述情况的是
 

A.太阳能的利用                      B.地源热泵节能技术的使用
C.世博会开幕倒计时                  D.园区内交通工具实现零排放
E.优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出具有下列用途的物质(或其主要成分)的化学式.
①用于除去铁锈的是
 
.②用于改良酸性土壤的是
 

③最简单的有机物
 
.④用于焙制糕点所用的发酵粉的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如表数据,回答下列问题.
物质 厕所清洁剂 白醋 食盐水 洗涤剂 炉具清洁剂
pH 1 3 7 9 12
(1)上述五种物质中,酸性最强的是
 

(2)水壶中的水垢,主要成分为碳酸钙和氢氧化镁,用白醋
 
(填“能”或“不能”)去除.
(3)生活中用洗涤剂清洗餐具上的油污,这种现象属于
 

(4)厕所清洁剂与炉具清洁剂
 
(填“能”或“不能”)混合使用;由表可知食盐水呈中性,再举出一种呈中性的溶液,如
 
溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中属于氧化物的是(  )
A、KMnO4
B、Na2O
C、Mg(OH)2
D、H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列各物质中少量杂质的方法,合理的是(  )
选项 物质 所含杂质  除去杂质的办法
A 氯化亚铁溶液 氯化铜溶液  加入足量的铁粉,过滤
B 氧化铜 炭粉 隔绝空气,将混合物加强热
C CO CO2 将混合气体点燃
D N2 O2 加炭粉点燃
A、AB、BC、CD、D

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