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    下列实验操作正确的是（　　　）

    A、把水迅速倒入盛浓硫酸的烧杯里　　　B、将量筒拿在水中，让视线与筒内凹液面保持水平读数    C、为了加速过滤，用玻棒在漏斗里轻轻搅拌    D、用剩的药品应该交还实验室，不要抛弃，不要放回原瓶


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列学生实验操作中正确的是

    A      B            C                D

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列俗语或成语与物质的化学性质无关的是                              （    ）

    A．真金不怕火炼   B．百炼方可成钢   C．纸包不住火   D．玉不琢、不成器

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。请从  A、氮气  B、氧气  C、过氧化氢溶液  D、活性炭  E、金刚石  F、一氧化碳  这五种物质中，选择适当的字母序号填空。

    （1）安在玻璃刀上划玻璃             （2）冰箱除臭剂          

    （3）用于食品充气包装               （4）实验室制取氧气           

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     “达菲”是目前世界上预防甲型H1N1流感的良方之一。生产药品的主要原材料是我国传统香料八角茴香中所含的莽草酸，根据莽草酸的化学式(C7H10O5)计算：

    （1）莽草酸中碳元素和氢元素的质量比为              ；

    （2）174g莽草酸中含有            g氧元素。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列做法正确的是（      ）

    A、  不慎碰倒酒精灯洒出的酒精在桌子上燃烧时，应立即用湿抹布扑灭

    B、把氢氧化钠固体放在托盘天平左盘的滤纸上称量

    C、将收集满氢气的集体瓶盖上玻璃片正放在桌子上

    D、将紫色不蕊试液2ml加入稀盐酸以检查其酸性

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验设计中，可行的是（      ）

    A、将氯化钠和硝酸钾的混合物用溶解、过滤的方法分离

    B、将氯化钾和二氧化锰的混合物用溶解、过滤、蒸发的方法分离

    C、将氢气和氧气的混合气体通过灼热的氧化铜、用以除去氢气

    D、用碳酸钠溶液区分氯化钠、氯化钾及稀盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    将含有氯化氢和水蒸气的氢气依次通过如下图装置，测量水的组成。根据示意图回答下列问题：

    实验前

    实验后

    氧化铜＋玻璃管

    66.7g

    60.3g

    氯化钙＋U型管

    101.9g

    109.1g

    ⑴甲装置的作用__________________，甲试管中的现象_____________________。

    ⑵乙中装生石灰的作用______________，实验前丙中放入CuO的操作是______________。

    ⑶实验中测得有关数据如上表，根据表中数据求生成的水中含氢、氧元素的质量分别为_____克和_________克，生成的水中氢氧元素质量比为__________________。

    实验结束后，若丙处仍有少量黑色固体，这对实验结果的影响是_________________（填“氧的质量偏大”“氢的质量偏大”“无影响”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    燃着的小木条分别插入下列气体中，能使燃着的木条熄灭的一组气体是  （      ）

    ①空气 ②氧气 ③人呼出的气体 ④二氧化碳

    A.①②          B.②③             C.③④          D.①④

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