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    18．下列说法正确的是（　　）
    A．向某溶液中滴加无色酚酞试液，若试液变红，则该溶液一定是碱溶液
    B．向某固体中滴加稀盐酸，若冒气泡，则该固体中一定含有碳酸盐
    C．将带火星木条伸入某集气瓶中，若木条没有复燃，则该集气瓶中一定不含有氧气
    D．若某物质在氧气中燃烧产生二氧化碳，则该物质中一定含有碳元素

    分析 A、酚酞试液遇碱性的溶液都会变红，可以据此解答；
    B、能够和稀盐酸反应生成无色气体的不仅仅碳酸钙，可以据此解答；
    C、根据将带火星木条伸入某集气瓶中，若木条没有复燃，则该集气瓶中可能含有氧气很少解答；
    D、硫酸钡和氯化银都是不溶于稀硝酸的沉淀，可以据此解答该题．

    解答 解：
    A、酚酞试液遇碱性的溶液都会变红，不一定是碱溶液，例如碳酸钠溶液可以使酚酞试液变红，碳酸钠是盐，故错；
    B、能够和稀盐酸反应生成无色气体的不仅仅碳酸钙，铁等活泼金属也能够和稀盐酸反应生成无色气体，故错；
    C、将带火星木条伸入某集气瓶中，若木条没有复燃，则该集气瓶中可能含有氧气很少，故错；
    D、据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，含碳元素的物质充分燃烧生成CO2，则燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素，故对；
    答案：D．

    点评 此题主要考查金属与酸、金属与盐溶液的化学性质，此外涉及到质量守恒定律的有关知识，知识基础性、综合性强，适合学生巩固练习．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．稀硫酸与氢氧化钠溶液混合没有明显现象，为证明硫酸与氢氧化钠发生了化学反应，小颖同学进行了如下探究：

    （1）小颖同学通过图一所示的实验，证明硫酸与氢氧化钠发生了化学反应，她依据的实验现象是溶液由红色变为无色．
    （2）氢氧化钠是实验室常用药品，下列相关说法中，正确的是BD（填序号）．
    A．称量：可将NaOH固体直接放在天平左边托盘的纸上进行称量
    B．溶解：NaOH固体溶于水时放出大量热，溶解时宜用玻璃棒不断搅拌
    C．应急：先用大量水冲洗皮肤上的NaOH溶液，再涂上3%～5%稀盐酸溶液
    D．保存：NaOH固体易吸收空气中的水蒸气和CO2，应密封保存
    （3）溶液的pH变化与所加入稀硫酸的质量关系如图二所示，图中A点对应溶液中的溶质有NaOH、Na2SO4（写化学式）．
    （4）根据图示信息，当溶液恰好为中性时，求所得溶液中溶质的质量．（不计滴加的酚酞试液质量，计算精确到0.01g）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．按要求填空：
    （1）空气中，约占空气体积$\frac{1}{5}$的气体化学式是O2；由于工业化发展而大量产生的“温室效应”气体主要是指CO2．
    （2）大量的使用化石燃料会加重雾霾现象，同时化石燃料的燃烧会产生硫氧化物、氮氧化物，排放到空气中会形成“酸雨”．为了减少SO2在空气中的排放，工业上常用火碱溶液来吸收SO2，火碱溶液吸收SO2的化学方程式：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O．
    （3）在空气中打开白酒瓶的瓶盖，在远处能闻到白酒的特殊的香味，这是构成白酒的乙醇分子在不停运动的结果．探究物质的构成，会发现构成物质的奥秘．如图是几种粒子的结构示意图，以下有关四种粒子的说法正确的是D（填字母）．
     
    A．①是阳离子    B．②③④属于非金属原子    C．①③的化学性质相似     D．①③是同种元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    6．下图是初中化学中几个重要实验，有关这些实验的说法错误的是（　　）
    A．
    热水的作用是隔绝氧气和提供热量
    B．
    通入二氧化碳后紫色石蕊溶液变红，可证明二氧化碳使紫色石蕊溶液变红
    C．
    左边试管中铁钉生锈而右边试管中铁钉不生锈，可证明铁生锈是水和氧气的共同作用
    D．
    下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，证明二氧化碳的密度比空气大且不燃烧，也不支持燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．已知A、B、C、D、E、F、G均为初中化学常见的物质，相互关系如图所示，“→”表示转化关系，“一”表示相互之间能反应（部分反应物、生成物以及反应条件省略）．其中，A是人体胃酸的主要成分；B为一种盐；C是一种常用来灭火的气体，过多排放会导致温室效应；D是一种常用的食品干燥剂也可用做建筑材料；组成G单质的元素在地壳中含量居所有金属元素的第二位．分析以上信息及图所示，以下分析错误的是（　　）
    A．物质B是可溶性的碳酸盐
    B．物质F不可能是可溶性铜盐
    C．物质C和D之间说明CO2和CaO在一定条件下能直接反应
    D．以上所有物质间的转化可涉及到四个基本反应类型

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．配制50g溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液，不需要的仪器是（　　）
    A．蒸发皿B．玻璃棒C．烧杯D．量筒

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．水是生命之源．
    （1）饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康．利用肥皂水可以检验硬水和软水；生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度．
    （2）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了 l0mL气体，则负极产生的气体体积是20mL．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．黄铜矿（主要成分CuFeS2）经初步处理后，所得溶液甲中的溶质为Fe2（SO4）3、CuSO4及H2SO4．某同学通过废铁屑与溶液甲反应，制取补血剂原料碳酸亚铁并回收铜．主要步骤如图所示：

    （1）Fe2（SO4）3与铁反应的化学方程式：xFe2（SO4）3+yFe=zFeSO4，其中x、y、z为化学计量数，z的值为3．
    （2）步骤Ⅰ中，生成铜的化学方程式：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．
    （3）步骤Ⅰ中，废铁屑含有少量铁锈，对产物的成分没有影响，原因是铁锈与硫酸反应生成硫酸铁，硫酸铁和铁会生成硫酸亚铁．
    （4）步骤Ⅱ中加入一种可溶性试剂可实现其转化，从复分解反应发生的条件分析，该试剂可以是Na2CO3（填化学式）．
    （5）步骤Ⅲ回收铜的方法为加入过量的稀硫酸，过滤、洗涤、干燥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．根据下列图文回答问题：

    （1）图①：从微观角度看，酸和碱发生中和反应的实质是氢氧根离子和氢离子结合形成水分子．
    （2）图②：干燥剂的主要成分为生石灰，用化学方程式表示其干燥原理：CaO+H2O=Ca（OH）2．
    （3）图③：一个C60分子是由60个碳原子构成的．
    （4）图④：古代字画能够保存很长时间不褪色的原因是常温下碳的化学性质不活泼．

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