[题目]水是生命之源.“珍惜水.节约水.保护水是每个公民的义务和责任.(1)下列“水属于纯净物的是 A．蒸馏水B．河水C．自然水(2)下列图标表示“国家节水标志的是 (3)甲图装置进行电解水的实验.a中收集到的气体是 .该实验说明水是由组成的,乙图中起吸附作用的物质是 .浑浊的河水经过乙图所示的装置净化后得到的是 (填“硬水或“� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。

（1）下列“水”属于纯净物的是_____（填序号）

A．蒸馏水B．河水C．自然水

（2）下列图标表示“国家节水标志”的是_____（填序号）

（3）甲图装置进行电解水的实验，a中收集到的气体是_____，该实验说明水是由_____组成的；乙图中起吸附作用的物质是_____，浑浊的河水经过乙图所示的装置净化后得到的是_____（填“硬水”或“软水”）；丙图中水发生的是_____（填“物理”或“化学”）变化，实验前水中加入几粒沸石的作用_____。

（4）有些村民用地下水作为生活用水，人们常用_____检验地下水是硬水还是软水；生活中可用_____的方法来降低水的使度。请举一例生活中节约用水的具体措施：_____。

【答案】A； B；氢气，氢元素和氧元素，活性炭、硬水，物理，防止暴沸；肥皂水、煮沸，防止暴沸。

【解析】

（1）蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物，河水、自然水中常含有可溶或不可溶性的杂质，属于混合物；

（2）A、图中所示标志是禁止吸烟标志，此选项不符合题意；B、图中所示标志是中国节水标志，此选项符合题意；C、图中所示标志是塑料制品回收志，此选项不符合题意。故选B；

（3）甲图装置进行电解水的实验，a中收集到的气体较多，是氢气，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的；乙图中起吸附作用的物质是活性炭，活性炭具有吸附性；浑浊的河水经过乙图所示的装置净化后没有减少钙、镁化合物的含量，得到的是硬水；丙图中是水的蒸馏，没有新物质生成，发生的是物理变化，实验前水中加入几粒沸石的作用是防止水暴沸。

（4）人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多的是软水；生活中可用煮沸的方法来降低水的使度。生活中节约用水的措施有很多，例如：用洗菜水浇花、使用节水龙头等。

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(1)A试管中的实验现象为_____，C试管中所发生反应的化学方程式为_____。

(2)将反应后D、E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中，观察到烧杯中先有气泡产生，后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤，得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行探究。

（提出问题）滤液中溶质的成分是什么？

（作出猜想）猜想：NaCl

猜想二：NaCl和CaCl2

猜想三：_____

猜想四：NaCl、Ca(OH)2和HCl

（进行讨论）经过讨论，同学们一致认为猜想_____是错误的。

（设计实验）请完成实验报告。

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量滤液于试管中，滴加适量的碳酸钠溶液。	_____	猜想二不成立
取少量滤液于试管中，滴加_____(填名称)。	_____	猜想三成立

（迁移拓展）稀盐酸、稀硫酸有一些相似的化学性质，是因为在不同的酸溶液中都含有_____。

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A. 铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要达到可燃物的着火点

B. 铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要空气（或氧气）

C. 即使向热水中的白磷通入氧气，白磷也不可能燃烧

D. 由本实验推知，消除可燃物燃烧的任何一个条件，都可达到灭火的目的

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（1）反应生成二氧化碳的质量为_____。

（2）计算石灰石样品中CaCO3的质量分数_____。

（3）若在上述实验过程中石灰石样品和所加酸液均无抛洒，根据图中装置判断，该实验结果可能_____（填“偏大”、“偏小”或“准确”）。

反应前，整套装置+样品的质量/g

共加入：稀盐

酸的质量/g

反应后，整套装置+锥

形瓶中剩余物的质量/g

104.60

20.00

123.72

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