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    在下列气体中，滴入少量澄清石灰水，不能产生浑浊的是

    [　　]

    A．人吸入的空气
    B．人呼出的空气
    C．蜡烛燃烧产生的气体
    D．氧气

    答案：D
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    化学兴趣小组同学发现实验台上按如下顺序摆放着7瓶不同的无色溶液（如图所示），其中4、5号试剂瓶标签破损．?

    [提出问题]这两瓶试剂分别是什么？?
    [查阅资料]
    ①碱性的亚硫酸钠（Na2SO3）溶液、Na2CO3溶液都能与中性的CaCl2溶液发生复分解反应，产生白色沉淀．②Na2SO3+2HCl=2NaCl+SO2↑+H2O．?
    ③CO2与SO2均可以使澄清石灰水变浑浊，SO2是一种有刺激性气味的气体．?
    [作出猜想]4、5号溶液可能分别是NaOH、Na2CO3、Na2SO3或NaCl溶液中的一种．
    [实施方案]取少量4、5号溶液分别于试管中，然后分别进行下列三组实验．?
    实验1：在两支试管中分别滴入上述七种溶液中的
    1
    1
    号溶液，两试管中的溶液均变成红色，说明4、5号溶液均不可能是上述猜想中的
    NaCl
    NaCl
    溶液．?实验2：在两支试管中分别滴入上述七种溶液中的3号溶液，两试管中均产生白色沉淀，4、5号溶液可能分别是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一种．写出其中一个反应的化学方程式
    Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
    （或Na2SO3+Ca（OH）2═CaSO3↓+2NaOH）
    Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
    （或Na2SO3+Ca（OH）2═CaSO3↓+2NaOH）
    ．
    实验3：在两支试管中分别滴入上述七种溶液中的2号溶液，在盛4号溶液的试管中有
    无色无味的气体产生
    无色无味的气体产生
    现象，说明4号是Na2CO3溶液；在盛5号溶液的试管中有
    刺激性气味的气体产生
    刺激性气味的气体产生
    现象，说明5号是Na2SO3溶液．
    [实验反思]同学们经过分析，认为4号溶液还可能是变质的NaOH溶液．请你利用上述图中的试剂设计鉴定实验方案，完成实验报告．
    实验操作 实验现象 实验结论

    4号溶液是部分变质的NaOH溶液．
    25．（5分）某化学兴趣小组的同学参照教科书内容，在学校实验室里完成了以下两个实验：
    实验一：配制溶质质量分数为6%的NaCl溶液50g，按如下步骤进行操作：
    实验二：称取5.0g粗盐进行提纯．粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等杂质．为了有效将粗盐提纯，实验的各步操作流程如图2所示：

    请你根据以上信息回答下述问题：
    （1）配制50g溶质质量分数为6%的NaCl溶液，需NaCl
    3
    3
    g，水
    47
    47
    mL．
    （2）NaCl溶解过程用到了玻璃棒，它的作用是
    搅拌，加速溶解
    搅拌，加速溶解
    ．
    （3）粗盐提纯时，操作I的名称为
    过滤
    过滤
    ．
    （4）某同学所得精盐比其他同学明显要少，原因可能是
    AB
    AB
    ．
    A．溶解时将5.0g粗盐一次全部倒入水中，立即过滤
    B．蒸发时有一些液体、固体溅出
    C．提纯后所得精盐尚未完全干燥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    天然气的主要成分是甲烷（CH4），甲烷不仅是一种很好的燃料，而且是一种重要的化工原料．请你根据下列信息回答问题：
    （1）甲烷在高温下可以分解为炭黑和氢气，炭黑可用来制造高级油墨．甲烷分解的化学方程式为：CH4
    高温
    C+2H2，进行该反应必须使甲烷处于特别的环境中，你认为此处所指的特别环境是
    隔绝空气条件下的高温加热
    隔绝空气条件下的高温加热
    ． 
    （2）甲烷与氯气（C12）混合后在光照下可以发生下列反应：
    CH4+Cl2
    光
    CH3Cl+HCl       CH3C1+Cl2
    光
    CH2Cl2+HCl   CH2Cl2+Cl2
    光
    CHCl3+HCl         CHCl3+Cl2
    光
    CCl4+HCl
    常温下，CH3Cl是气体，CH2Cl2、CHCl3、CCl4都是液体．CCl4可用于灭火，其原因是
    C
    C
    （选填下列选项的序号）．
    A．CCl4是液体      B．CCl4含有Cl元素   C．CCl4中碳元素已经是最高的+4价，最稳定      D．CCl4的相对分子质量最大
    （3）把CH3Cl缓慢通入被加热的烧碱溶液中，发生的反应为：CH3Cl+NaOH
    H2O
    △
    CH3OH+NaCl+H2O．为了验证该反应的存在，某化学兴趣小组的同学做了下列实验：
    ①把一定量的CH3Cl缓慢通入被稀硝酸酸化的AgNO3溶液中，无白色沉淀产生，CH3C1全部从溶液中逸出．②把一定量CH3Cl缓慢通入被加热的烧碱溶液中，有少部分CH3Cl从溶液中逸出．一段时间后停止加热，待溶液温度降到接近室温后，取少量反应后的混合液于另一试管中，滴加稀硝酸至溶液呈酸性，再滴入AgNO3溶液，发现有白色沉淀产生．
    该实验第①步的目的是
    与实验②形成对比
    与实验②形成对比
    ，该实验现象说明了什么？
    说明CH3Cl不能提供产生AgCl白色沉淀的Cl-；
    说明CH3Cl不能提供产生AgCl白色沉淀的Cl-；
    ．
    实验②中，滴加稀硝酸至溶液呈酸性的原因是
    中和反应后的混合液里过量的NaOH，避免对产生AgCl白色沉淀的干扰
    中和反应后的混合液里过量的NaOH，避免对产生AgCl白色沉淀的干扰
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    平静呼吸时，一般成年人每次吸入和呼出的气体量相等，约为500ml．气体成分测定和分析表明：吸入气、呼出气中各种气体成分的百分比大致如下表所示：
    气体成分% 氮气 氧气 二氧化碳 水蒸气 其它
    吸入气体% 78 21 0.03 0.01 0.96
    呼出气体% 78 16.4 4.63 0.03 0.94
    （1）请根据在“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的活动与探究内容，填写下表
    探究目的 实验操作 实验现象 得出结论
    比较空气与呼出气体
    中含二氧化碳气体的多少    		 取一瓶空气，一瓶呼出的气体，各滴入澄清的石灰水，振荡
    盛空气的瓶中无明显现象、盛呼出气体的瓶中澄清石灰水变浑浊
    盛空气的瓶中无明显现象、盛呼出气体的瓶中澄清石灰水变浑浊
    呼出气体中二氧化碳的含量比空气中多
    呼出气体中二氧化碳的含量比空气中多
    比较空气与呼出气体
    中含氧气的多少
    比较空气与呼出气体
    中含氧气的多少
    取一瓶空气，一瓶呼出的气体，分别将燃着的火柴伸入瓶中
    取一瓶空气，一瓶呼出的气体，分别将燃着的火柴伸入瓶中
    盛空气的瓶中继续燃烧、盛呼出气体的瓶中火柴熄灭
    盛空气的瓶中继续燃烧、盛呼出气体的瓶中火柴熄灭
    		 空气中氧气的含量比呼出气体中的多
    比较空气与呼出气体
    中含水蒸气的多少
    比较空气与呼出气体
    中含水蒸气的多少
    取两片干燥的玻璃片，向其中一片上呼气
    取两片干燥的玻璃片，向其中一片上呼气
    		 被呼气的干燥玻璃片变的得模糊，玻璃片上有一层水雾，放置在空气中的玻璃片没有水雾出现
    空气中水蒸气的含量比呼出气体中的少
    空气中水蒸气的含量比呼出气体中的少
    （2）试列举生活中事实证明下列结论．
    生活中事例 结    论
    柴草等可在空气燃烧（食物会腐烂等）
    柴草等可在空气燃烧（食物会腐烂等）
    		 空气中含有氧气
    冬天呼气会产生白雾、夏天从冰箱中取出的饮料外有水珠、饼干等放置在空气中变软等
    冬天呼气会产生白雾、夏天从冰箱中取出的饮料外有水珠、饼干等放置在空气中变软等
    		 空气中含有水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上，改进了教材中的实验，设计出了如图所示的实验装置．实验步骤如下：
    ①如图所示，连接仪器，检查装置的气密性．发现装置的气密性良好．
    ②在集气瓶里装进适量a 体积的水，燃烧匙里放一块白磷（其着火点是40℃），并在酒精灯上把玻璃棒下端加热，按图示装置把集气瓶中的空气密封起来，把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中．（注：集气瓶内的长导管已伸到了瓶底）
    ③用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，产生大量白烟，同时放出大量的热．（注：白磷与红磷燃烧的产物相同）
    ④待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失．
    ⑤待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c．
    ⑥根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数．
    根据以上信息，回答下列问题．
    （1）在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是
    先下降后上升
    先下降后上升
    ．
    （2）若实验非常成功，请写出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系式：
    b-a
    c-a
    =
    1
    5
    b-a
    c-a
    =
    1
    5
    ．
    （3）组内成员小葛为了证明实验完成后的集气瓶内是否还有氧气剩余，他没有利用其它的仪器和药品，仍是利用了上述实验涉及的仪器和药品，设计了一个实验，最后得出了瓶内一定没有氧气剩余的结论．你知道他是如何实验的吗？写出简要的实验步骤和实验现象．
    实验步骤 实验现象
    （4）组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a 体积的水”非常不理解．咨询了组长小明之后，他终于明白“a 体积的水”的作用，其一是为了加快⑤步骤中集气瓶的冷却速度；其二则主要是
    形成液封，防止实验过程中集气瓶内的气体从长导管中向外逸散而影响实验结果
    形成液封，防止实验过程中集气瓶内的气体从长导管中向外逸散而影响实验结果
    ．
    （5）组内成员小杭性格好动，无意间他发现向⑤步骤集气瓶内的水中滴加几滴紫色石蕊试液，水会变红．这一现象使组内成员积极地展开了讨论，成员小葛是由于二氧化碳溶于水，使溶液显酸性而导致的，但小明马上作出反对，原因是空气中二氧化碳的含量极少，而实验过程中又没有产生二氧化碳，短时间内不可能会使溶液显酸性．你认为谁的观点正确？
    小明
    小明
    ．若你认为小明的观点正确，那么请你对“变红”现象提出大胆地猜想：
    白烟（五氧化二磷固体）溶于水中形成了酸性物质
    白烟（五氧化二磷固体）溶于水中形成了酸性物质
    ．（若你认为小葛的观点正确，此空不填）
    （6）在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是
    B
    B

    A．装置气密性不好             B．实验前集气瓶里没有装a 体积的水
    C．集气瓶没有冷却到室温       D．用红磷代替白磷（红磷的着火点在240℃左右）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    化学兴趣小组同学发现实验台上按如下顺序摆放着7瓶不同的无色溶液（如图所示），其中4、5号试剂瓶标签破损．

    [提出问题]这两瓶试剂分别是什么？
    [查阅资料]
    ①碱性的亚硫酸钠（Na2SO3）溶液、Na2CO3溶液都能与中性的CaCl2溶液发生复分解反应，产生白色沉淀．②Na2SO3+2HCl=2NaCl+SO2↑+H2O．
    ③CO2与SO2均可以使澄清石灰水变浑浊，SO2是一种有刺激性气味的气体．
    [作出猜想]4、5号溶液可能分别是NaOH、Na2CO3、Na2SO3或NaCl溶液中的一种．
    [实施方案]取少量4、5号溶液分别于试管中，然后分别进行下列三组实验．
    实验1：在两支试管中分别滴入上述七种溶液中的______号溶液，两试管中的溶液均变成红色，说明4、5号溶液均不可能是上述猜想中的______溶液．实验2：在两支试管中分别滴入上述七种溶液中的3号溶液，两试管中均产生白色沉淀，4、5号溶液可能分别是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一种．写出其中一个反应的化学方程式______．
    实验3：在两支试管中分别滴入上述七种溶液中的2号溶液，在盛4号溶液的试管中有______现象，说明4号是Na2CO3溶液；在盛5号溶液的试管中有______现象，说明5号是Na2SO3溶液．
    [实验反思]同学们经过分析，认为4号溶液还可能是变质的NaOH溶液．请你利用上述图中的试剂设计鉴定实验方案，完成实验报告．

    实验操作实验现象实验结论



    4号溶液是部分变质的NaOH溶液．

    25．某化学兴趣小组的同学参照教科书内容，在学校实验室里完成了以下两个实验：
    实验一：配制溶质质量分数为6%的NaCl溶液50g，按如下步骤进行操作：
    实验二：称取5.0g粗盐进行提纯．粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等杂质．为了有效将粗盐提纯，实验的各步操作流程如图2所示：

    请你根据以上信息回答下述问题：
    （1）配制50g溶质质量分数为6%的NaCl溶液，需NaCl______g，水______mL．
    （2）NaCl溶解过程用到了玻璃棒，它的作用是______．
    （3）粗盐提纯时，操作I的名称为______．
    （4）某同学所得精盐比其他同学明显要少，原因可能是______．
    A．溶解时将5.0g粗盐一次全部倒入水中，立即过滤
    B．蒸发时有一些液体、固体溅出
    C．提纯后所得精盐尚未完全干燥．

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