光照 |
科目:初中化学 来源: 题型:
时间 | 6:30 | 11:30 | 16:30 | 20:30 |
气温(℃) | 25 | 28 | 3l | 27 |
氧气的含量(mg/L) | 7.0 | 10.2 | 12.7 | 6.8 |
地点 | 造纸厂的排污口 | 菜市场的下水道 | 家中自来水 | 有水中植物的人工湖 |
氧气的含量 (mg/L) |
0.2 | 1.2 | 5.0 | 11.8 |
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自然界中产生二氧化碳的主要因素 及相对值 |
自然界中消耗二氧化碳的主要因素 及相对值 |
动植物的呼吸作用110 | 光合作用110 |
煤、石油等化石燃料的燃烧5 | 二氧化碳的溶解和生成石灰石2 |
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催化剂 |
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催化剂 |
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叶绿素 |
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叶绿素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
溶 解 物 质 | 悬浮物质 | ||
主要气体 | 主要离子 | 生物生成物 | 细菌、藻类及原生物、泥沙、黏土等 |
氧气 二氧化碳 硫化氢等 |
钙离子、氯离子、 硫酸根离子 镁离子 |
NH4+、NO2-、 HPO42-、Fe3+、 H2PO4-等 |
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光 | 叶绿体 |
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通过化学学习,我们能从化学的视角去看物质世界,感受化学的魅力。
(1)水是自然界中最常见的物质。右图是地球表面的“水循环”示意图。在水循环的过程中,水的化学性质 ▲ ;自然界中的水
通常是 ▲ (填“纯净物”或“混合物”);
在天然水净化过程中,常用活性炭去除异味和色素,
这是利用活性炭的 ▲ 性。此外还需加入二氧化
氯(ClO2)进行杀菌和消毒,在二氧化氯中氯元素
的化合价为 ▲ ;将自来水制成纯净水可用的
方法是 ▲ (填一种操作名称)。
(2)从宏观的角度看,自然界“碳循环”中的“碳”是指 ▲ 。“地球一小时”活动,就是以实际行动倡导节能减排。每节约1度电,就减少约1000g二氧化碳的排放,若这1000g二氧化碳由单质碳燃烧产生,则可以节约碳 ▲ g。
自然界消耗二氧化碳的主要途径是植物的光合作用。植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气,则CO2前方框内系数为 ▲ 。
CO2 + 6H2O C6H12O6 + 6O2
(3)开发新能源是社会可持续发展的需要。化石燃料主要包括煤、石油和天然气,它们都是 ▲ 能源(填“不可再生”或“可再生”)。当今民用燃气主要有沼气、天然气、管道煤气和 ▲ ;充分燃烧1kg不同化石燃料所产生CO2和 SO2气体的质量如图1所示,则 ▲ 燃烧最易导致酸雨。
图1 图2
氢气被认为是最清洁的燃料,某制备过程中发生反应的微观过程可用上图2表示:
则该反应的化学反应方程式为 ▲ 。
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