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    2011年我国长江中下游地区遭遇到持续干旱，造成人畜饮水困难，各地采取措施积极抗旱．请回答：
    （1）有些村民打井取用地下水，检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是
     
    ．
    （2）生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是
     
    ．
    考点：硬水与软水
    专题：空气与水
    分析：（1）根据硬水、软水与肥皂水混合所出现现象的明显不同，确定使用肥皂水区分硬水与软水；
    （2）煮沸可以降低水的硬度和杀菌．
    解答：解：（1）把肥皂水分别滴加到盛有等量的软水、硬水的烧杯中，搅拌，观察烧杯中产生泡沫的情况，泡沫多的是软水，泡沫少、浮渣多的是硬水，所以用肥皂水可以区分硬水和软水；
    （2）加热煮沸可以降低水的硬度并杀菌消毒．
    故答案为：（1）肥皂水；
    （2）加热煮沸．
    点评：本题主要考查硬水与软水的鉴别以及转化方法，难度不大．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    观察用CO还原CuO实验装置，回答：
    （1）加热A处酒精灯前先通一氧化碳的目的
     
            
    （2）实验现象
     
    B处发生的化学方程式
     

    （3）导管尾部酒精灯的目的
     

    （4）实验结束时应先
     
    （指明A或C处），继续通
     
    ，直到试管冷却，这样操作的目的
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语填空：
    汞元素
     
    ；2个氯分子
     
    ；银离子
     
    ；水中氢元素的化合价
     
    ；用氢氧化镁中和过多胃酸的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们已经学习了实验室制取常见气体的方法．下面是实验室制取和收集气体所需要的装置，请你回答下列问题：

    （1）用E装置收集氧气时，请你叙述把集气瓶放入到水槽里的操作过程：
     
    ；
    （2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳选择的发生和收集装置是
     
    ，该反应的化学方程式：
     
    ；
    （3）用装置B制取气体时，长颈漏斗下端管口应
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用元素符号或化学式填空：
    （1）3个硫原子
     
    ，
    （2）氯化镁
     
    ，
    （3）氯化铁
     
    ，
    （4）8个水分子
     
    ．   
    （5）硫酸亚铁
     
        
    （6）氢氧化铝
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    随着“西气东输”的全线贯通，8月底我市将有7万户用上天然气．作为家庭成员，我愿将下列有关天然气的化学知识告知父母：
    （1）天然气燃烧的化学方程式为：
     

    （2）天然气在第一次通过管道输送到用户时，必须先将管道内注满氮气．我知道填充氮气的目的是
     
    ．
    （3）天然气本身是一种无色无味的气体，但在使用时常在天然气中加入少量有特殊气味的乙硫醇．加入乙硫醇的作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：
    （1）两个氦原子
     

    （2）3个氯分子
     

    （3）硝酸根离子
     

    （4）+2价的镁元素
     

    （5）硫酸铝
     

    （6）氯化亚铁中铁元素的化合价
     

    （7）3个镁离子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在电解水时发生的反应可用如下的微观图示表示，回答下列问题：
    （1）写出上述化学反应的文字表达式：
     
    ，该反应发生时的实验现象
     
    ．正极产生的是
     
    ，检验方法
     
    ，负极产生的是
     
    ，检验方法
     
    ．
    （2）结合该图示从微观角度由A到B变化的实质可解释为：在给水通电时，水分子分成氧原子和氢原子，请继续解释由B到C变化的实质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据空气、氧气的有关知识回答下列问题：

    （1）甲图为测定空气中氧气含量的实验，装置冷却后钟罩内看到的现象是
     
    ，由该实验得出的结论是
     
    ．
    （2）乙图中所发生的反应的符号表达式为
     
    ，该实验中的错误之处是
     
    ．
    （3）丙图中瓶底少量水的作用是
     
    ．
    （4）可燃物在空气中燃烧没有在氧气中剧烈，原因是
     
    ．

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