【题目】以下对空气的说法中,不正确的是
A.空气是一种宝贵的资源 B.空气的成分一般是比较固定的
C.洁净的空气是纯净物 D.空气主要是由几种气体组成的混合物
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组同学对某铜锌合金样品进行探究实验.称取样品10.0克放入烧杯中,再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入,实验情况如图所示.
求:(1)铜锌合金中,Zn的质量分数是多少?
(2)反应后溶液中溶质的质量分数是多少?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是
A.铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成红色固体
B.硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体
C.木炭在氧气中燃烧: 发出红光,生成一种能使澄清灰石水变浑浊的气体
D.红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白色烟雾
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图中A~F为初中化学常见的六种物质,其中A、B、D含相同的阴离子,C、D、E、F含有同一种元素,C、E、F是不同类别的物质.A、C之间的反应可用于检验铵态氮肥,B、E之间的反应是实验室制取二氧化碳的反应原理.框图中“-”表示相连的两种物质间能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去).回答下列问题:
(1)写出B的名称:____,F的化学式:_______
(2)写出C的一种用途:________
(3)写出下列反应的化学方程式:A—C:_________;
基本反应类型是_________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室有以下三组实验装置,根据装置回答下列问题:
(1)图Ⅰ的实验操作目的是_______________________,从该图观察到的实验现象中,你能得出的结论是___________________。
(2)能用图Ⅱ所示装置干燥并收集的气体应具有的性质是_______________。
(3)某同学用装置Ⅲ制取了一瓶无色无味的气体(纯净物),你推断该气体可能为________(填化学式),请使用最简单的方法验证你的推断: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某科研小组设计利用稀H2SO4浸取某废弃的氧化铜锌矿(主要成分为CuO和ZnO,其余成分既不与酸反应,也不溶解于水)的方案,实现废物综合利用。部分实验流程如下:
请根据上述实验流程回答下列问题:
(1)操作1的名称是 。
(2)在氧化铜锌矿中加入过量稀硫酸,主要成分发生反应的化学方程式为 , 。
(3)加过量铁粉后,发生反应的基本反应类型是 ,得到滤渣1的成分为 (填化学式)。
(4)在实验过程中,双氧水会与Fe2+反应生成Fe3+和水,以便在后续的操作中将溶液中铁元素除去。高锰酸钾溶液也能将Fe2+氧化成Fe3+,选用双氧水的优点是 。
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