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如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.
(1)t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是______;
(2)接近饱和的A、B、C溶液,通过蒸发溶剂、升高温度均能使它变成饱和溶液的是______;
(3)在tl℃时,将50g A物质加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌,再升温至t2℃.在升温过程中,A溶液中溶质的质量分数的变化情况是______.

解:(1)观察图示可知:t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是B>A=C;
(2)C的溶解度随温度的升高而减小,可通过蒸发溶剂、升高温度使它变成饱和溶液,AB要变为饱和溶液应降温;
(3)A在t1℃时的溶解度是40g,所以将50g A物质加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌,最多溶解40g,升温至t2℃,溶解度变为60g,变为不饱和溶液,而A的溶解度随温度升高而增大,溶质的质量分数=×100%,所以在升温过程中,固体逐渐溶解,溶质的质量分数逐渐增大,当溶质全部溶解后,溶质的质量分数保持不变;
故答案为:(1)B>A=C;(2)C;(3)先增大后不变.
分析:(1)据溶解度曲线可以比较同一温度时物质的溶解度大小;
(2)通过升高温度的方法使不饱和溶液变为饱和溶液,说明该物质的溶解度随温度的升高而减小,据此分析解答;
(3)据A在t1℃、t2℃时的溶解度,及溶质的质量分数计算式分析解答.
点评:会据溶解度的概念、溶解度曲线分析溶质的质量分数变化、不饱和溶液变为饱和溶液的措施、比较溶解度大小,才能正确解答,要据选项细心分析.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

17、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线示意图,试回答下列问题.
(1)10℃时,B物质的溶解度
A物质的溶解度(填“>”或“=”或“<”).
(2)60℃时,A、B两种物质
不能
形成溶质质量分数相同的饱和溶液(填“能”或“不能”).
(3)将40℃时的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至10℃时,无晶体析出的是
C

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科目:初中化学 来源: 题型:

29、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线图.
(1)t3℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是
a>b>c

(2)将t1℃时一定质量c饱和溶液升温t2℃(不考虑水分蒸发),此时该溶液属于
饱和
溶液(填“饱和”或“不饱和”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

16、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度随温度变化的曲线图.根据图回答:
(1)S表示物质的溶解度,在
t2
℃时SA=SB>SC
(2)t3℃时,A物质的溶解度是
80
g;
(3)随着温度的升高,A、B、C三种物质的饱和溶液中有溶质从溶液中析出的是
C

(4)要将B物质从它的饱和溶液中析出,应采用的方法是
蒸发结晶
(填冷却结晶或蒸发结晶).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.请回答:
①t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
C>B>A
C>B>A

②使物质A从溶液中结晶析出的方法是
冷却热饱和溶液
冷却热饱和溶液
,使物质B从溶液中结晶析出的方法是
蒸发溶剂
蒸发溶剂

(2)根据(1)溶解度曲线图及下图所示回答问题:

可观察到的现象是
甲中有固体析出,乙中无现象
甲中有固体析出,乙中无现象
,原因是
氢氧化钠溶于水放热,甲中溶液温度升高;硝酸铵溶于水吸热,乙中溶液温度降低,且C的溶解度随温度的升高而减小,所以甲中有固体析出.
氢氧化钠溶于水放热,甲中溶液温度升高;硝酸铵溶于水吸热,乙中溶液温度降低,且C的溶解度随温度的升高而减小,所以甲中有固体析出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.下列叙述不正确的是(  )

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