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    对“蜡烛燃烧”实验中观察到的有关现象描述不正确的是（　　）
    A、蜡烛是白色的
    B、有火焰
    C、发光放热
    D、生成二氧化碳和水
    考点：蜡烛燃烧实验
    专题：实验现象的观察和记录
    分析：蜡烛的火焰可分为焰心、内焰、外焰三部分，外焰温度最高，发出黄色的火焰，据此进行分析判断．
    解答：解：A、蜡烛可能是白色的，故选项说法正确．
    B、蜡烛燃烧，发出黄色的火焰，故选项说法正确．
    C、蜡烛燃烧，发光放热，故选项说法正确．
    D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
    故选：D．
    点评：本题难度不大，掌握蜡烛燃烧的现象并能灵活运用即可正确解答本题；在描述物质燃烧的现象时，需要注意实验结论和实验现象的区别．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    加热高锰酸钾制取氧气，取50g高锰酸钾，加热一段时间后，剩余固体质量46.8g，求：
    （1）生成氧气多少克？
    （2）有多少克高锰酸钾参加了反应？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验．
    如图所示的装置制取氧气．
    ①写出仪器B的名称：
     
    ．
    ②应选取的试剂是MnO2和
     
    ，MnO2固体在该反应中起
     
    作用．
    ③除用排水法外，还可选择
     
    法收集氧气．
    ④实验前，先用止水阀夹住橡胶管，再向仪器 A 中加入水，观察到
     
    ．说明该装置气密性良好．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    联合国卫生组织经过严密的科学分析，认为我国的铁锅是最理想的炊具，并向全世界大力推广．其最主要原因是（　　）
    A、价格便宜
    B、烹饪的食物中留有人体必需的铁元素
    C、保温性能好
    D、生铁导热性能最好

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关红磷燃烧测氧气含量的实验说法中，正确的是（　　）
    A、红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹
    B、最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气
    C、点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
    D、取用极少量红磷，可减少污染且不影响结果

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲烷是种可燃性气体，为了探究甲烷燃烧生成什么，设计实验如下：
    实验步骤实验现象
    （1）点燃甲烷
    （2）将光洁干燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方
    （3）将步骤（2）中的小烧杯取下，迅速向小烧杯中倒入少量
     
    ，振荡    		（1）明亮的蓝色火焰
    （2）烧杯内壁出现水珠
    （3）烧杯内壁变浑浊
    实验的结论是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作错误的是（　　）
    A、
       取用固体粉末
    B、
    检查气密性
    C、
    滴管用后不洗涤直接插回原瓶
    D、
    塞紧橡皮塞

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作中正确的是（　　）
    A、将实验用剩的药品倒入废水池子里
    B、向燃着的酒精灯里添加酒精
    C、加热后的试管马上进行清洗
    D、实验桌上酒精燃烧用湿布覆盖

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里，进行实验探究．
    （1）用仪器A吸取浓氨水，放在试管口的棉花上（10～15滴），A的名称是
     
    ，该仪器的用途是
     
    ．
    （2）实验中须在试管下放一张白纸．白纸的作用是
     
    ．
    （3）根据实验现象你可以得出哪些结论，请写出其中的三个结论：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ．

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