【题目】“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是
A.铁质水龙头表面镀铬可防锈-----改变了金属的内部结构
B.众人拾柴火焰高---可燃物越多,着火点越低,越易燃烧
C.通过气味辨别和气体----分子在不断运动,不同物质的性质可能不同
D.用明矾净水-----明矾可降低水中钙、镁离子的含量
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【题目】提升“中国芯”的性能是我国信息产业的当务之急。“中国芯”的核心材料是高纯度的单质硅,工业上制取粗硅的化学方程式为:SiO2+2CSi+2CO↑,下列说法正确的是
A. 硅元素在地壳中的含量比氧元素多B. 该反应的基本类型为置换反应
C. 在此反应中硅元素的化合价升高D. 该反应体现了碳的氧化性
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【题目】木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如下图所示。下列说法正确的是
A.木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应
B.两个实验的相关反应中,只有碳元素的化合价发生改变
C.两个实验中都可观察到红色固体变黑
D.两个实验的操作中都要防止液体倒吸
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【题目】亚硒酸钠(Na2SeO3)能消除加速人体衰老的活性氧。有关亚硒酸钠的说法错误的是
A.Na2SeO3由三种元素组成
B.Na2SeO3中硒元素的化合价为+4价
C.Na2SeO3的化学式量是173g
D.Na2SeO3中Na、Se、O的原子个数比为2:1:3
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【题目】40℃时,烧杯中盛有100g 硝酸钾的饱和溶液,恒温下蒸发部分溶剂,然后 再将溶液逐渐升温到60℃.能表示此过程溶质质量分数a%与时间t关系的示意图的是( )
A.B.
C.D.
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【题目】将等质量的Mg、Al、 Fe分别放入三份浓度(即质量分数)相等的稀盐酸中,反应生成的氢气质量与反应时间的关系如图所示,根据图中所给信息,作出的判断错误的是( )
A.图线z表示铁的反应情况
B.铝消耗的稀盐酸质量最大
C.镁和铁一定有剩余,铝可能反应完
D.消耗铁的质量一定大于消耗镁的质量
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【题目】人体中钙元素主要存在牙齿和骨骼中,以羟基磷酸钙[Ca10(PO4)6(OH)2]]形式存在,其相对分子质量为1004,如图是小乐同学收集的纯牛奶的包装说明阅读答题:
(1)羟基磷酸钙中钙、磷、氧、氢原子的个数比是_____(化为最简);
(2)一盒牛奶中至少含钙_____克;
(3)羟基磷酸钙(Ca10(PO4)6(OH)2)中钙元素的质量分数为_____(保留0.1%);
(4)若人体每天需要0.6克钙,且这些钙有90%来自牛奶,则一个人每天至少喝_____盒牛奶(保留整数)。
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【题目】在学生完成“实验活动1氧气的实验室制取与性质”后,吴老师发现部分小组制取氧气后的试管内还有暗紫色固体。吴老师称得某实验小组剩余固体的质量为9.36g,经溶解过滤、洗涤、烘干后所得黑色固体的质量为1.74g。请计算:
(1)高锰酸钾中锰元素和氧元素的质量比是___。
(2)生成氧气的质量___
(3)该实验小组高锰酸钾的分解率___。
(查阅资料)
(1)含钾元素的化合物都能溶于水
(2)分解率=×100%
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【题目】在一个堆放了一批袋装碳酸氢(NH4HCO3)化肥的小仓库里,过了一个夏天,管理员发现仓库里这种化学所特有的刺激性气味变得浓烈了。有些袋里的化肥变少了。检查发现变少了。检查发现:变少的化肥包裝袋上有少许破损.但没有发现化肥酒落在地上。化学活动小组为了探究化肥变少的原因提出了自己的猜想并设计了如图的实验。他们的实验记录如下表:
实验步骤 | 实验现象 |
取少量碳酸氢铵固体粉末放入蒸发皿中,并将蒸发皿放在酒精灯上加热 | ①白色固体逐渐消失;②____ |
(1)碳酸氢铵受热后分解,出现实验现象①的原因是___,若他们的猜想正确,实验现象②应为___
(2)写出该反应的化学方程式___
(3)碳酸氢铵应如何保存?____
(4)某固体物质受热后变化为态这种变化属于(_________)
A 一定是物理变化
B 一定是化学变化
C 可能是物理变化,也可能是化学变化
D 既不是物理变化也不是化学变化
(5)已知常见的相对原子质量有: H-I,C-12,N-I4,O-16通过计算写出结果
①碳酸氢铵的相对分子质量为:____
②各元素质量比为:_____
③氮元素的质量分数为(保留到0.001 ):____
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