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    【题目】如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中，某变量随时间的变化趋势，纵坐标y可以表示(　　)

    A. 固体中氧元素的质量 B. 固体中MnO2的质量

    C. 生成O2的质量 D. 固体中钾元素的质量分数

    【答案】A

    【解析】

    由图象可知，纵坐标表示的物理量开始不变，再逐渐减少，反应停止后不变，结合各物质即元素在反应中的变化情况来分析。

    A、反应后生成氧气跑掉，故固体中氧元素的质量从开始反应就不断减少，反应停止后不变，由于二氧化锰中也有氧元素，故最后不能为0，故符合该图象正确；B、二氧化锰在反应中为催化剂，反应前后质量不变，不符合该图象；C、生成氧气的质量不断增加，不符合该图象；D、反应前后固体中钾元素的质量不变，固体质量减少，钾元素的质量分数增大，不符合该图象。故选A。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”，在甲烷高效转化研究中获得重大突破，如图为该转化的微观示意图，请回答：

    （1）A中物质的化学式为__，其中碳元素的化合价为__。

    （2）B中小实线框内仅含一个分子，则该反应的化学方程式为__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程，测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如图所示。下列说法错误的是( )

    A. 该实验是将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中

    B. a点所示溶液中，溶质只有NaCl

    C. b点表示稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应

    D. 向点c所示溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝色

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题：

    （1）写出有标号仪器的名称：①_____，②______。

    （2）用B、D装置制取二氧化碳的化学方程式为__________，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是_________。

    （3）若选择B、F作为气体的制取装置，在装入药品前，应先___________，若用装置E收集氧气，则气体应从__________（填“a”或“b”）端通入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是一定条件下相关物质的转化关系,其中A只含两种元素的纯净物,B、C、E、F均是初中常见的无色、无味单一气体.

    (1)写出下列物质的化学式:C____，E____，F____，H____．

    (2)写出符合反应①的一个化学反应方程式:__________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图回答问题。

    (1)实验室制取二氧化碳，选用的发生装置是________(填序号)。

    (2)用装置B制氧气，其反应的化学方程式是________

    (3)用装置D收集氧气时，下列实验操作正确的是________(填序号)。

    a．加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中

    b．加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体

    c．待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放 在桌面上

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某治疗胃酸过多的药片主要成分为碳酸氢钠。为测定药片中碳酸氢钠的含量，将药片研碎，取4.0 g 样品加热到质量不再减少时，收集到的气体经干燥后质量为0.88 g。（碳酸氢钠受热分解的化学方程式为：

    2NaHCO3 △ Na2CO3 + H2O + CO2↑，样品中其它成分受热不分解）

    计算该样品中碳酸氢钠的质量分数。

    _______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了测定某赤铁矿样品中氧化铁的含量(杂质中不含铁元素，杂质不溶于水，也不与其他物质反应)，某化学小组进行了如下实验：

    (1)配制上述实验使用的稀盐酸，需要质量分数为36.5%的浓盐酸的质量是___；

    (2)发生反应的化学方程式为____；

    (3)根据已知条件列出求解20g该赤铁矿样品中氧化铁的质量(x)的比例式为_____________；

    (4)该赤铁矿样品中氧化铁的含量为_____；

    (5)向过滤后所得滤液中加入184g水，则最终所得溶液(不饱和)中溶质的质量分数_____；

    (6)现用250t此种赤铁矿炼制生铁，炼制过程铁元素的损失率为10%，则最终可炼得含铁90%的生铁样品的质量为____t。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体．小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物．

    （1）试管尾部放一团湿棉花的目的是 ．

    （2）探究生成的气体是什么？

    反应中有肥皂泡飘到空中时，用燃着的木条靠近肥皂泡，有听到爆鸣声．说明生成的气体是 ．

    （3）探究试管中剩余固体成分是什么？

    【查阅资料】

    常见铁的氧化物

    FeO

    Fe2O3

    Fe3O4

    颜色、状态

    黑色粉末

    红棕色粉末

    黑色晶体

    能否被磁铁吸引

    否

    否

    能

    【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引．

    【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe与Fe3O4；猜想二：剩余固体是 ．

    【实验探究】根据猜想与假设，设计实验方案加以检验．

    实验操作

    实验现象及结论

    取适量黑色固体，加入足量的

    有气泡产生

    【实验结论】剩余固体是Fe与Fe3O4．

    【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是 ．

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