实验步骤 | 实验现象 | 实验结论和化学方程式 | |
向放有生成物的广口瓶中加入过量稀盐酸,充分反应后过滤,在滤纸上留有黑色固体. | Ⅰ:将黑色固体收集、洗涤、干燥后,点燃,在火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯. | a:黑色固体燃烧,烧杯内壁出现白色浑浊. | b:黑色固体是碳;反应的化学方 程式是:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2、CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O . |
Ⅱ:取少量滤液于试管中,逐滴加入氢氧化钠溶液. | c:开始无明显现象,后有白色沉淀产生. | d:白烟的成分是氧化镁. . |
分析 二氧化碳的化学性质有:既不能燃烧也不能支持燃烧,也不供给呼吸;能与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊.碳是黑色固体,不溶于水也不与酸反应,碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳;二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水;因为加入的盐酸过量,因此取少量滤液于试管中,逐滴加入氢氧化钠溶液时,开始无明显现象,后有白色沉淀产生,证明白烟的成分是氧化镁.证明沉淀完全的实验方法是:取上层清液于试管中,加入氢氧化钠溶液,若无明显现象,说明沉淀完全.因此某些活泼金属引起的着火,不能用二氧化碳灭火.
解答 解:(1)图1的现象是:下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭;由此得出的结论是:二氧化碳不支持燃烧,也不能燃烧;相同条件下,二氧化碳的密度比空气的大.
故答案为:下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭;二氧化碳不支持燃烧,也不能燃烧;相同条件下,二氧化碳的密度比空气的大;
(2)碳是黑色固体,不溶于水也不与酸反应,碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳;二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水;因为加入的盐酸过量,因此取少量滤液于试管中,逐滴加入氢氧化钠溶液时,开始无明显现象,后有白色沉淀产生,证明白烟的成分是氧化镁.
故答案为:碳;C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;无明显现象;氧化镁;
(3)证明沉淀完全的实验方法是:取上层清液于试管中,加入氢氧化钠溶液,若无明显现象,说明沉淀完全.因此某些活泼金属引起的着火,不能用二氧化碳灭火.故答案为:取上层清液于试管中,加入氢氧化钠溶液,若无明显现象,说明沉淀完全.
答案:
(1)下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭;二氧化碳不支持燃烧,也不能燃烧;相同条件下,二氧化碳的密度比空气的大;
(2)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论和化学方程式 | |
向放有生成物的广口瓶中加入过量稀盐酸,充分反应后过滤,在滤纸上留有黑色固体. | Ⅰ:将黑色固体收集、洗涤、干燥后,点燃,在火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯. | a:黑色固体燃烧,烧杯内壁出现白色浑浊. | b:黑色固体是 碳;反应的化学方 程式是:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2、CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O . |
Ⅱ:取少量滤液于试管中,逐滴加入氢氧化钠溶液. | c:开始 无明显现象,后有白色沉淀产生. | d:白烟的成分是 氧化镁. . |
点评 本考点考查了二氧化碳的化学性质,二氧化碳与人类生活密切相关,在自然界中实现了碳循环.也充分体现了性质决定用途,用途又反映性质的理念.本考点基础性强,主要出现在填空题和实验题中.
科目:初中化学 来源:2017届海南省三亚市九年级5月模拟化学试卷(解析版) 题型:填空题
(3分)化学源于生活,生活离不开化学,请从“①碘酒、②味精、③天然气、
④氮气、⑤聚乙烯塑料袋”中选择适当的物质填空(填序号):
(1)用于皮肤局部消毒的是 ;(2)随便废弃后会带来“白色污染”的是 ;
(3)膨化食品常采用充气包装,充入的气体可能是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应前后分子、原子个数都不变 | B. | 该反应中各物质都为化合物 | ||
C. | 该反应不符合质量守恒定律 | D. | 该反应为置换反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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