实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
结论 | 总结 | |||
实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 | 有气泡产生,木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气,但是速度缓慢. | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 |
实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | 二氧化锰加入水中,不产生氧气 | |
实验三 | ______ | ______ | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 |
科目:初中化学 来源: 题型:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
结论 | 总结 | |||
实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 | 有气泡产生,木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气,但是速度缓慢. | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 |
实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | 二氧化锰加入水中,不产生氧气 | |
实验三 | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 |
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科目:初中化学 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 化学 九年级下册 (人教版) 银版 人教版 银版 题型:058
某同学欲通过实验证明盐酸和氯化氢对酸碱指示剂作用的结果不同.现提供:发生HCl气体的整套装置A(A装置中导出的气体是经过干燥的HCl气体,HCl气体易溶于水形成盐酸)、洁净干燥的试管两只、蓝色石蕊试纸、橡皮塞(单、双孔)、玻璃导管及橡皮管若干,试设计实验验证.(注:润湿的蓝色石蕊试纸遇酸变红色,遇碱不变色)
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科目:初中化学 来源:崇明县一模 题型:问答题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
结论 | 总结 | |||
实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 | 有气泡产生,木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气,但是速度缓慢. | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 |
实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | 二氧化锰加入水中,不产生氧气 | |
实验三 | ______ | ______ | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 |
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科目:初中化学 来源:2010年上海市崇明县中考化学一模试卷(解析版) 题型:解答题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
结论 | 总结 | |||
实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 | 有气泡产生,木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气,但是速度缓慢. | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 |
实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | 二氧化锰加入水中,不产生氧气 | |
实验三 | ______ | ______ | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 |
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