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某同学欲通过实验证明“二氧化锰能加快过氧化氢分解”这一命题.她设计并完成了下表所示的探究实验:
实验操作实验现象实验结论或总结
结论总结
实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条有气泡产生,木条不复燃过氧化氢分解产生氧气,但是速度缓慢.二氧化锰能加快过氧化氢的分解
实验二向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条没有明显现象二氧化锰加入水中,不产生氧气
实验三____________二氧化锰能加快过氧化氢的分解
(1)请你帮助该同学填写上表中未填完的空格;
(2)在该同学的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是______;
(3)如果在68克5%的过氧化氢溶液中加入适量二氧化锰,理论上得到多少克的氧气?
(写出计算过程)

解:根据实验一与二的过程分析可以知道它们是对实验三的对比,实验一是直接加热过氧化氢,有氧气放出但很慢;实验二是直接加热二氧化锰无氧气放出,实验三是二氧化锰与过氧化氢混合,能迅速放出氧气,说明二氧化锰是这一反应的催化剂.
故答案为:(1)①取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,加入二氧化锰,伸入带火星的木条
②有大量气泡产生,带火星的木条迅速复燃
(2)对比(或对照等)
(3)68克5%的过氧化氢溶液中:溶质的质量为68×5%=3.4g
设3.4g过氧化氢理论上产生氧气的质量是X
2H2O22H2O+O2
68 32
3.4g X
则有:78:32=3.4:X 解得X=1.6g
答可制的氧气1.6g
分析:解决此题只要利用题目的叙述,实验一与二实际上是为实验三做的对比,计算生成多少氧气只要利用反应物求生成物即可.
点评:此题考查了如何证明二氧化锰作此反应催化剂的实验设计,同时也考查了根据化学方程式的简单计算,即已知反应物求生成物.
练习册系列答案
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实验操作 实验现象 实验结论或总结
结论 总结
实验一 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 有气泡产生,木条不复燃 过氧化氢分解产生氧气,但是速度缓慢. 二氧化锰能加快过氧化氢的分解
实验二 向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条 没有明显现象 二氧化锰加入水中,不产生氧气
实验三
 
 
二氧化锰能加快过氧化氢的分解
(1)请你帮助该同学填写上表中未填完的空格;
(2)在该同学的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是
 

(3)如果在68克5%的过氧化氢溶液中加入适量二氧化锰,理论上得到多少克的氧气?
(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 化学 九年级下册 (人教版) 银版 人教版 银版 题型:058

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科目:初中化学 来源:崇明县一模 题型:问答题

某同学欲通过实验证明“二氧化锰能加快过氧化氢分解”这一命题.她设计并完成了下表所示的探究实验:
实验操作 实验现象 实验结论或总结
结论 总结
实验一 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 有气泡产生,木条不复燃 过氧化氢分解产生氧气,但是速度缓慢. 二氧化锰能加快过氧化氢的分解
实验二 向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条 没有明显现象 二氧化锰加入水中,不产生氧气
实验三 ______ ______ 二氧化锰能加快过氧化氢的分解
(1)请你帮助该同学填写上表中未填完的空格;
(2)在该同学的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是______;
(3)如果在68克5%的过氧化氢溶液中加入适量二氧化锰,理论上得到多少克的氧气?
(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源:2010年上海市崇明县中考化学一模试卷(解析版) 题型:解答题

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实验操作实验现象实验结论或总结
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实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条有气泡产生,木条不复燃过氧化氢分解产生氧气,但是速度缓慢.二氧化锰能加快过氧化氢的分解
实验二向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条没有明显现象二氧化锰加入水中,不产生氧气
实验三____________二氧化锰能加快过氧化氢的分解
(1)请你帮助该同学填写上表中未填完的空格;
(2)在该同学的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是______;
(3)如果在68克5%的过氧化氢溶液中加入适量二氧化锰,理论上得到多少克的氧气?
(写出计算过程)

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