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9.在A+3B═2C+2D的反应中,7gA和24gB恰好完全反应生成C和D,若B和D的相对分子质量之比为16:9,则生成C的质量为(  )
A.16gB.22gC.44gD.88g

分析 根据题意,在A+3B═2C+2D的反应中,7gA和24gB恰好完全反应生成C和D,B和D的相对分子质量之比为16:9,利用化学方程式可计算出B和D的质量比,由反应的化学方程式列式计算出生成D的质量,进而质量守恒定律,计算出生成C的质量即可.

解答 解:在A+3B═2C+2D的反应中,7gA和24gB恰好完全反应生成C和D,则生成C和D的质量之和为7g+24g=31g.
设生成D的质量为x
A+3B═2C+2D
  48     18
  24g     x
$\frac{48}{18}=\frac{24g}{x}$      x=9g.
生成C的质量为31g-9g=22g.
故选:B.

点评 本题难度不大,掌握根据化学方程式的计算、质量守恒定律并能灵活运用是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.有关水和溶液的知识是初中化学的重要内容,根据你所学的知识,回答下列问题.
(1)自来水厂净水的主要过程是沉淀、过滤、吸附、消毒.
(2)家庭中常用肥皂水来区别硬水和软水.
(3)水电解的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,由此说明水是由氢元素和氧元素组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

20.如图是初中化学中常用的实验装置,请回答下列问题.
(1)仪器x的名称是集气瓶;
(2)实验过程中经常要连接仪器.将玻璃导管插入带孔橡皮塞时,应先将要插入塞子的玻璃导管的一端用水润湿,然后稍稍用力转动,使它插入带孔橡皮塞;
(3)实验室制取O2、CO2、H2均可选择B(填装置代号)作为气体的发生装置;
(4)实验室不使用催化剂就能制取氧气的反应化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若要制取纯度较高的氧气,应采用的收集方法是排水集气法;
(5)请从如图1装置选择并连接成一套组合装置,用于实验室制取干燥的二氧化碳气体.
按照气体从左至右的流向写出所选装置接口的连接顺序:
b→h→i→d→c→-→-…(可不填满,也可补充)
(6)氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的气体,极易溶于水,水溶液显碱性.实验室常加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气.某兴趣小组的同学设计如图2G~J所示装置对氨气的制取、性质进行探究.
①装置I中的现象是导管口有气泡冒出,酚酞溶液变红;
②装置H的作用是防止倒吸;
③根据氨气的性质,J处应选择的最佳收集装置为M;(填“K”、“L”或“M”)
(7)将CO2和O2通入图3进行分离,最后收集到的气体是B.
A.CO2、O2    B.CO2     C.O2     D.O2、H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.按要求写出符号或文字等
(1)硫酸亚铁FeSO4; 
(2)NO2中2的含义:一个二氧化氮分子中含有2个氮原子;
(3)SO42-中2的意义是1个硫酸根离子带有两个单位的负电荷;
(4)保持水化学性质的最小粒子(写符号)H2O;
(5)3个氢气分子3H2
(6)氧化镁中镁元素为+2价$\stackrel{+2}{Mg}O$;
(7)氢原子结构示意图:
(8)说出化学符号P的一种意义磷元素、一个磷原子、磷这种物质;
(9)金刚石C.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.某小组在探究金属的化学性质时,绘制了甲、乙、丙三种金属与稀盐酸反应的质量关系图.根据图象信息判断,下列说法正确的是(  )
A.金属与稀盐酸反应的速率:甲>乙>丙
B.金属的活动性顺序:甲>乙>丙
C.等质量的金属分别与足量稀盐酸反应生成氢气的质量:甲>乙>丙
D.金属的相对原子质量大小为:甲>乙>丙

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.乐乐同学在盛有氧化钠的溶液的烧杯中,滴入2-3滴的酚酞试液,然后用胶头滴管吸取0.4%的稀盐酸逐滴加入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,边滴加边用玻璃棒搅拌,在整个实验的过程中,还利用了pH数学传感器对酸碱混合发生中和反应后溶液的pH发生变化情况进行实时监测,实验数据记录如表:
 盐酸(V/mL)10 15 17 18 19 20 25 30 
 溶液pH 13.0 12.7 12.5 12.0 10.5 7.0 4.0 2.0 1.5 1.4
请回答下列问题:
(1)当滴入盐酸的体积为18,此时溶液的pH=7.0,说明酸碱恰好完全反应.酸碱发生中和反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合成水.
(2)酚酞试液变色情况如表:那么,当所得溶液变成无色的时候,你认为此溶液存在状况的所有猜想:
 pH<8.28.2-10.0 >10.0
 显色 无色 红色 无色
①酸性、中性、碱性(填“酸性”、“中性”或“碱性”).
②任选上述一种,在不用指示剂的情况下,实验验证该猜想正确的方法及原理是:酸性,取反应后的溶液,滴加碳酸钠溶液,有气泡产生,说明溶液显酸性.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.现有A、B、C、D、E、F、G七种物质,C、F是最常见的金属,B是气体单质,D为浅绿色溶液,G为蓝色溶液,它们之间存在如下关系:

(1)试推测下列物质的化学式:BH2,DFeSO4,FCu.
(2)写出C→A转化的化学方程式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)写出C→D转化的化学方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列图象能正确反映对应变化关系的是(  )
A.
向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
B.
将水通电电解一段时间
C.
向稀盐酸中加入氢氧化钠溶液
D.
加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

7.已知难溶性的碱受热易分解,生成金属氧化物和水(提示:分解过程中元素化合价不变化).X、Y、Z、E、W五种物质之间存在下图所示的转化关系:

请根据上图变化回答下列问题:
(1)X溶液中的溶质的成分为氯化铁(化学式).
(2)反应①化学方程式为3NaOH+FeCl3═Fe(OH)3↓+3NaCl.
(3)加稀HNO3的作用是除过量的氢氧化钠.
(4)反应③的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(5)上述4个反应中属于复分解反应的是①④(填序号).

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