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    下列关于酸、碱、盐的用途不合理的是

    A.盐酸除铁锈                                    B.氢氧化钠改良酸性土壤   

    C.硫酸铜与氢氧化钙混合配制农药波尔多液      D.纯碱除油污


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在托盘天平的两盘上各放一只质量相同的烧杯，在两只烧杯里分别加入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸，将天平调节至平衡，然后向左盘的烧杯中加入

    8.4 g铁，反应物之间恰好完全反应。欲使天平恢复平衡，则可向右盘的烧杯中加入(　　)

    A.8.4 g铝　　　　　　           B.8.4 g氧化钙

    C.8.4 g镁                           D.8.4 g碳酸镁

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    NO中氮元素的化合价为

       A．+2      B．+1        C．-2          D．-1

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学语言包括文字语言、符号语言、图表语言等。

    -2
     
    (1)用文字描述下列化学符号的意义：

    ①2 CH4   ▲   ；   ②3K+   ▲   ；   ③3O   ▲   ；   ④S   ▲   ；

    (2)写出下列反应的化学方程式：

    ①铁和硫酸铜溶液   ▲   ；       ②镁条在纯氧中燃烧   ▲   ；

    ③过氧化氢受热分解   ▲   ；     ④氢氧化钡溶液和硫酸   ▲   ；

    (3) A、B二个烧杯中盛有相同质量的水（烧杯中水温为10℃，不考虑溶解过程中温度的变化），分别加入甲、乙两物质各10g，充分溶解后所得现象如图1所示，图2是甲、乙两种物质的溶解度曲线图，按图分析，10℃时A、B烧杯中未溶解的溶质质量关系是   ▲   （填“相等”或“不相等”）。其它条件不变，将B烧杯中的温度升到50℃时，B烧杯中的溶液是   ▲   （填“饱和”或“不饱和”）溶液。若将A烧杯中的溶质全部溶解，可采用的方法有：①   ▲   ；②   ▲   。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2014年“地球一小时”的主题是“蓝天自造”,号召更多人关注空气污染,推动解决方案,应对雾霾找回蓝天。下列做法不符合这一主题的是

       A．城市道路定时洒水

       B．广泛使用太阳能和风能等清洁能源

       C．加强建筑工地扬尘控制

       D．采用焚烧的方法处理农作物的秸秆和垃圾 

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物品所使用的主要材料为有机合成材料的是

    A.塑料玩具             B.纯棉帽子            C. 陶瓷餐具          D. 黄金饰品

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为除去下列物质中混有的少量的杂质，所用试剂正确的是

    物质

    杂质

    所用试剂、方法

    A.

    CaO

    CaCO3

    高温煅烧

    B.

    N2

    O2

    通过灼热CuO

    C.

    FeCl2 溶液

    CuCl2

    加入过量铁粉、过滤

    D.

    CO2

    H2O

    通过NaOH固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是

      A．在过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰，立即生成了大量氧气

      B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体

      C．在含有酚酞的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀硫酸时，溶液颜色由红色逐渐变成无色

      D．打开盛有浓盐酸的瓶盖，瓶口产生大量白色烟雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    金属材料应用广泛．

    （1）铝具有很好的抗腐蚀性能，是因为铝在空气中能与氧气反应，其表面生成一层致密的薄膜，该反应的化学方程式为　．

    （2）铁合金的抗腐蚀性能比纯铁　　．铁制品锈蚀，实际上是铁跟空气中的　　发生了化学反应，可用稀硫酸除去其表面的铁锈，反应的化学方程式为　．阻止铁锅生锈的措施之一是　　．

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