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7.鉴别实验室中的下列物质,所用方法错误的是(  )
A.氮气和二氧化碳→燃着的木条B.空气和氧气→带火星的木条
C.水和食盐水→蒸发D.酒精和糖水→闻气味

分析 A、根据氮气和二氧化碳都不具有助燃性进行分析;
B、根据氧气能使带火星的木条复燃进行分析;
C、根据水死纯净物,食盐水是混合物进行分析;
D、根据酒精具有芳香气味,糖水无味进行分析.

解答 解:A、氮气和二氧化碳都不具有助燃,燃着的木条不能鉴别,故A错误;
B、取样品,用带火星的木条检验,木条复燃的是氧气,木条不能复燃的是空气,现象不同,可以鉴别,故B正确;
C、取样品,蒸发,有固体剩余的是食盐水,没有固体剩余的是水,现象不同,可以鉴别,故C正确;
D、取样品,闻气味,有芳香气味的是酒精,没有明显现象的是水,现象不同,可以鉴别,故D正确.
故选:A.

点评 在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

17.据报道,一些不法企业用皮革废料熬制的工业明胶生产药用胶囊.在熬制过程中添加重铬酸钾(K2Cr2O7),导致生产的药用胶囊重金属铬超标.根据化学式计算:
(1)该物质由三种元素组成.
(2)钾、铬、氧三种元素的质量比为39:52:56(要求填最简整数比).
(3)求29.4g该物质中含有钾元素的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列实验现象的描述中,正确的是(  )
A.加热碱式碳酸铜,绿色粉末变成光亮的红色
B.镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成黑色固体
C.红磷在空气中燃烧,发出红色的火焰,产生大量白色烟雾
D.蜡烛在氧气中燃烧,火焰明亮,发出白光,放出大量热

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.完成下列化学反应的符号表达式,并回答问题.
(1)木炭在空气中燃烧C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 ,该反应是放热 (填“放热”或“吸热”)反应.
(2)铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,夹持铁丝的仪器是坩埚钳.
(3)加热高锰酸钾制取氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,该反应中的氧化物是二氧化锰.
(4)二氧化碳气体通入澄清石灰水Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,现象是澄清石灰水变浑浊.
(5)碳酸氢铵固体受热生成氨气、水和二氧化碳NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑,基本反应类型为分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列关于二氧化碳的说法错误的是(  )
A.二氧化碳有毒,会使人窒息
B.干冰可用于人工降雨
C.二氧化碳能做温室肥料,促进植物的光合作用
D.二氧化碳能溶于水,可用于制碳酸饮料

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.如图所示装置中观察到无色酚酞变红.
(1)物质A是a(选填序号).
a.浓氨水   b.稀盐酸   c.食盐水
(2)该实验现象说明构成物质的微粒是不断运动的.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.如图所示是某反应前后的微观示意图,“”和“”表示两种不同的原子,据图分析下列说法正确的是(  )
A.该反应是分解反应
B.反应前后分子和原子的种类都发生改变
C.该反应为化合反应
D.该反应的生成物为两种

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.某种婴儿配方奶粉营养成分的含量如表所示,表中“钙”“磷”“铁”“锌”应该理解为(  )
营养成分
含量mg/100g6006-115203-7
A.金属B.非金属C.元素D.分子

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.图甲是某金属元素的基本信息.图乙是由该元素组成的单质在某物质中燃烧的微观示意图.

请根据以上信息回答问题:
(1)该金属元素的原子核外电子数为12,该元素形成的离子符号是Mg2+
(2)请写出图乙所示反应的文字表达式镁+二氧化碳$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁+碳.

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