A. | 氮气和二氧化碳→燃着的木条 | B. | 空气和氧气→带火星的木条 | ||
C. | 水和食盐水→蒸发 | D. | 酒精和糖水→闻气味 |
分析 A、根据氮气和二氧化碳都不具有助燃性进行分析;
B、根据氧气能使带火星的木条复燃进行分析;
C、根据水死纯净物,食盐水是混合物进行分析;
D、根据酒精具有芳香气味,糖水无味进行分析.
解答 解:A、氮气和二氧化碳都不具有助燃,燃着的木条不能鉴别,故A错误;
B、取样品,用带火星的木条检验,木条复燃的是氧气,木条不能复燃的是空气,现象不同,可以鉴别,故B正确;
C、取样品,蒸发,有固体剩余的是食盐水,没有固体剩余的是水,现象不同,可以鉴别,故C正确;
D、取样品,闻气味,有芳香气味的是酒精,没有明显现象的是水,现象不同,可以鉴别,故D正确.
故选:A.
点评 在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加热碱式碳酸铜,绿色粉末变成光亮的红色 | |
B. | 镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成黑色固体 | |
C. | 红磷在空气中燃烧,发出红色的火焰,产生大量白色烟雾 | |
D. | 蜡烛在氧气中燃烧,火焰明亮,发出白光,放出大量热 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳有毒,会使人窒息 | |
B. | 干冰可用于人工降雨 | |
C. | 二氧化碳能做温室肥料,促进植物的光合作用 | |
D. | 二氧化碳能溶于水,可用于制碳酸饮料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应是分解反应 | |
B. | 反应前后分子和原子的种类都发生改变 | |
C. | 该反应为化合反应 | |
D. | 该反应的生成物为两种 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
营养成分 | 钙 | 铁 | 磷 | 锌 |
含量mg/100g | 600 | 6-11 | 520 | 3-7 |
A. | 金属 | B. | 非金属 | C. | 元素 | D. | 分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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