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酒精是实验室常用的燃料,它可以在空气中燃烧生成二氧化碳和水,同时发出大量的热,这个变化可以表示为:酒精+氧气
点燃
二氧化碳+水,下列说法中正确的是(  )
A、这是分解反应
B、这是化合反应
C、这是氧化反应
D、这是物理变化
考点:反应类型的判定,化学变化和物理变化的判别
专题:化学反应的基本类型和能量变化
分析:根据化合反应、分解反应、氧化反应等反应类型的定义和特点判断.
解答:解:酒精+氧气→二氧化碳+水,是两种物质反应生成另外的两种物质,而化合反应的特点是“多变一”,分解反应的特点是“一变多”,都与反应不符;该反应中有氧气参加反应,是物质和氧发生的反应,属于氧化反应.
故选:C.
点评:理解掌握化合反应、分解反应、氧化反应的定义和特点,注意氧化反应与化合反应和分解反应的关系,问题可顺利解决.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

我国有关部门将发布修订的车用无铅汽油标准,标准规定自2009年12月31日起,全国范围内的无铅汽油含硫量降为150ppm,届时我国将淘汰硫含量为500ppm的汽油.中国石化将投入近300亿元,改造生产设备和工艺,将将汽油含硫量降到150ppm以下.问:若新标准实施,则燃烧100t汽油可减少排放二氧化硫多少kg?(注:1ppm即百万分之一)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组同学在回收废旧电池的同时,开展了如下的实验探究.
【查阅资料】废旧干电池填料的主要成分为二氧化锰、炭粉、氯化铵和氯化锌等,其中氯化铵、氯化锌可溶于水.
【实验1】废干电池的拆卸与处理
(1)兴趣小组同学将废旧干电池卸下的锌筒、碳棒冲洗干净,备用.
(2)将铜帽放入盐酸中,除去锈污,冲洗备用.
【实验2】检验废干电池筒内黑色固体中MnO2的存在
兴趣小组同学设计了如图所示的实验:

(1)操作②中过玻璃棒的作用是
 

(2)操作③灼烧黑色滤渣时,会产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,该气体为
 

(3)操作④试管中产生的气体能使带火星木条复燃,该气体为
 

(4)由此得出结论:滤渣中除含有
 
外,还含有黑色粉末
 

【实验3】利用回收锌皮制取氢气及相关探究

(1)用锌皮和稀硫酸制取氢气.用适当的发生装置,采用排水法收集并测定氢气的体积(如图),气体从装置A导管口
 
(填“a”或“b”) 进,选用仪器B测量排出水的体积,仪器B名称是
 

(2)探究影响锌与稀硫酸反应快慢的因素.反应过程中用前10min 内
收集的氢气体积比较反应的快慢.控制其他条件相同,进行下表4组实验,获得数据如表.
实验编号试剂[来源:学科网ZXXK]前10 min内产生的
氢气体积(mL)[来源:学|科|网Z|X|X|K]
锌的纯度稀硫酸的体积和浓度
a纯锌30 mL 30%564.3
b含杂质的锌30 mL 30%634.7
c纯锌30 mL 20%449.3
d纯锌40 mL 30%602.8
【数据分析】
①比较实验a和实验b得到的结论是:
 

②为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响,需比较实验
 
(填实验编号).
③探究影响该反应快慢的因素,还需控制的条件是:
 
(举一例即可).
【实验4】探究经处理干净的二氧化锰在氯酸钾分解反应中的催化作用
(1)把干燥纯净的24.5g氯酸钾和5.5g二氧化锰混匀、装入大试管中,加热.
(2)待反应完全后,将试管冷却、称量,得到20.4g残留固体.
(3)再将残留固体经溶解、过滤、洗涤、干燥、称量,得到5.5g黑色固体.
【数据分析】
①该实验说明:二氧化锰在氯酸钾分解反应前后,
 
不变.
②完全反应后制得氧气的质量是
 
g.(提示:已知所有化学反应遵循如下规律:参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后各生成物的质量总和)
【实验反思】
要证明二氧化锰是氯酸钾分解反应的催化剂,还要做一个对比实验:将等质量的2份氯酸钾粉末,其中一份加入少量的上述实验所得二氧化锰混匀、装入试管,另一份装入另一试管,加热,比较
 
的大小.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了探究.其实验步骤有:
①点燃蜡烛,紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出
②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯;
③用火柴去点白烟;
④切下一块石蜡,放入水中;
⑤熄灭蜡烛;
⑥迅速倒转烧杯,加入澄清石灰水,振荡.
请回答以下问题
(1)点燃蜡烛,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中,约1s后取出可以看到火柴梗的
 
处最先炭化,说明此处温度
 

(2)干冷的烧杯内壁出现
 
现象,澄清的石灰水
 

(3)吹灭蜡烛,观察到一缕白烟.
结论:蜡烛燃烧生成
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在横线上完成下列化学反应的文字表达式
(1)硫在氧气中燃烧
 

(2)碳酸氢铵化肥受热分解
 

(3)点燃银白色的金属产生耀眼的白光
 

(4)一种绿色固体在受热时产生三种物质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据现象写出相应分子式:A
 
B
 
C
 
D
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有关专家提出了“以废治废”的治理污染新思路,并起到了一定的成效.如冶炼钢铁时,为减少煤中硫燃烧生成的二氧化硫造成的污染,在煤燃烧时添加生石灰或石灰石进行固硫(主要是利用氧化钙与二氧化硫反应生成亚硫酸钙). 根据这一原理,有人将造纸厂回收的碱白泥(主要成份:CaCO3和NaOH)掺进煤中进行固硫.用碱白泥固硫时,下列所写的化学反应可能发生的是(  )
①S+O2 
 点燃 
.
 
SO2   ②CaCO3
 高温 
.
 
 CaO+CO2  ③SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
④CaCO3+2NaOH═Na2CO3+Ca(OH)2    ⑤SO2+CaO
 高温 
.
 
CaSO3
A、①②③B、②③④
C、③④⑤D、①②④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途是利用其化学性质的是(  )
A、稀有气体用于霓虹灯
B、液氮做致冷剂
C、氧气供给呼吸
D、铜线制电缆

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求把物质名称写在横线上:二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、稀有气体、过氧化氢溶液.
(1)通常用作保护气和通电时发出有色光的是
 

(2)铁在氧气中燃烧的产物是
 
;      
(3)白色固体物质有
 

(4)能供呼吸,支持燃烧的物质有
 

(5)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是
 

(6)有刺激性气味且对空气造成污染的气体
 

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