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    如图为某反应的微观示意图，其中“”和“”表示不同元素的原子．下列说法正确的（　　）
    A、反应前后元素的数目没有改变
    B、反应前后分子种类没有改变
    C、该反应属于分解反应
    D、生成物的分子个数比是2：1
    考点：微粒观点及模型图的应用,反应类型的判定
    专题：化学反应模拟图型
    分析：根据反应的微观示意图，分析反应前后原子的数目、分子的种类的变化，判断元素的变化；分析反应的类型及生成物的两种分子个数比．
    解答：解：A、由反应的微观示意图可知，反应前后元素的种类没有改变，元素只讲种类，不讲个数．故A错误；
    B、对比反应前后微粒的变化可知，反应前后分子种类发生了改变．故B错误；
    C、由反应的微观示意图可知，该反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应．故C正确；
    D、由反应的微观示意图及质量守恒定律可知，生成物的分子个数比是2：1．故D正确．
    故选CD．
    点评：解答本题的关键是要充分理解图中的信息，只有这样才能对问题做出正确的判断．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法中不正确的是（　　）
    A、置换反应的反应物中一定有单质
    B、置换反应的生成物中一定有单质
    C、化合反应的反应物一定是单质
    D、分解反应的反应物一定不是单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    找出下列操作所用的仪器（填写序号）：

    （1）取二氧化锰粉末到试管中
     
    ，
    （2）夹持镁带点燃
     
    ，
    （3）向石灰石中滴加稀盐酸
     
    ，
    （4）在酒精灯上燃烧红磷
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下各组物质中都属于纯净物的是（　　）
    A、钢、24K金
    B、硬水、汽油
    C、乙醇、水银
    D、大理石、金刚石

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学在家做了如图所示的探究实验：
    （1）向容积为250mL的细颈玻璃仪器中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后，玻璃仪器中的现象是
     
    ，说明
     
    ．
    （2）继续向玻璃仪器中加酒精至刻度线，塞紧玻璃塞，将玻璃仪器倒转，重复2次，使两种液体均匀混合．静置一段时间后，仪器中的现象为
     
    ，说明
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水分子分解的微观过程如图所示．下列说法错误的是（　　）
    A、原子是化学变化中的最小粒子
    B、在化学变化中，分子可以再分
    C、该反应是分解反应
    D、在化学反应前后，分子和原子的个数都不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    废旧电池的处理问题越来越受到人们的关注，其首要原因是（　　）
    A、防止废旧电池发生爆炸
    B、防止电池中汞等金属离子对土壤和水的污染
    C、回收电池的石墨电极
    D、回收电池的金属外壳再利用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学用语中的数字与含义相符的是（　　）
    A、Na+--钠元素的化合价为+1价
    B、CO2--二氧化碳中含两个氧原子
    C、2NO2--2个二氧化氮分子
    D、2H--1个氢分子由2个氢原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是电解水的微观过程示意图．表示水分子，  表示氧原子，表示氢原子
    （1）用适当的化学词语填空：在电解水的过程中，水分子被破坏生成
     
    和
     
    ，每两个氢
     
    又结合成一个
     
    ，每两个
     
    结合成一个
     
    ．
    （2）在上述过程中，发生变化的是
     
    ，不变的是
     
    ．

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