化学家在当今环境问题上的最新构想是“变废为宝,资源循环”。例如,燃料燃烧产物燃料,这样既可解决能源问题,又能消除污染。上述构想中两个转化过程的变化为( )
A. ⑴为物理变化,⑵为化学变化 B. 均为物理变化
C. ⑴为化学变化,⑵为物理变化 D. 均为化学变化
科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组为测定Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序设计了四种方案,每种方案所用试剂如下,你认为不可行的是( )
A.Cu、Ag、FeSO4溶液 B.Fe、Ag、CuSO4溶液
C.Fe、Cu、稀盐酸、AgNO3溶液 D.Cu、FeCl2溶液、AgNO3溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
要配制100g质量分数为5%的氢氧化钠溶液,下列说法正确的是
A.实验中要用到的玻璃仪器只有烧杯和玻璃棒
B.称量氢氧化钠固体时砝码缺损,会导致结果偏大。
C.称量时,必须将氢氧化钠固体直接放在左盘中称量
D.配制好的氢氧化钠溶液中溶质和溶剂的质量之比为1:19
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)右图是实验室制取气体的部分装置。
①仪器a的名称是 ▲ ,仪器b的名称是 ▲ 。
②写出一个用A装置制取O2的化学方程式 ▲ 。若用D装置采用排水法收集O2,操作步骤是:先将集气瓶中装满水,再将气体从导管 ▲ 通入(选填字母c或d)。若用E装置采用排空气法收集O2,应将从导管 ▲ 通入(选填字母e或f)。
③B、C和F装置均可制取CO2,其中C装置的优点是 ▲ 。F与C相比还具有的一个优点是 ▲ 。
(2)小云不小心将一瓶醋打翻,醋洒在一堆草木灰上,发现有大量气泡生成。这一现象激发了他的兴趣,在老师指导下,他对草木灰的成分进行探究。
[探究活动一]小云设计并进行如右图所示的实验。观察到锥形瓶A内有大量的气泡冒出,试管B中澄清的石灰水变浑浊。根据上述实验现象推断:产生的气体中含有 ▲ 。根据所学知识,可得出如下结论:草木灰中一定含有 ▲ (选填“硫酸盐”、“碳酸盐”或“硝酸盐”)。
[探究活动二]资料摘要:碳酸钾与碳酸钠、碳酸氢钾与碳酸氢钠的化学性质相似;碳酸氢钠性质不稳定,受热易分解。草木灰存在的盐类物质中所含的金属元素是钾元素。
①猜测草木灰中含有的钾盐是:a. KHCO3 b. ▲ c. ▲ 的混合物。
②小红认为上述猜测 ▲ 是错误的。理由是草木灰经柴草燃烧而成, ▲ 。
③请你写出上述“探究活动一”中,锥形瓶A内发生的一个反应的化学方程式: ▲ 。
④根据草木灰的元素组成,推测其一个用途是: ▲ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
有些元素在食品中的含量稍高会引起毒性反应。我国食品卫生法对这些元素在食品中的含量的最高标准有极严格的规定,这些元素是:①Na ②Mg ③As(砷) ④Cd(镉) ⑤Ca ⑥Zn ⑦Hg ⑧Pb(铅)⑨Cu ⑩K ( )
A.⑥⑦⑧⑨ B.②④⑥⑧ C.③④⑦⑧ D.②④⑥⑦⑧
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科目:初中化学 来源: 题型:
下左表为我国生活饮用水国家标准的部分内容,请回答下列问题。
⑴生活饮用水中的铝元素以铝离子形式存在,则3个铝离子表示为________,铁元素以硫酸铁形式存在,硫酸铁的化学式为________________________。
⑵水的硬度较大时,煮沸后饮用是降低硬度的好办法,其化学原理是Ca(HCO3)2等加热后发生反应生成了水垢。Ca(HCO3)2加热分解为碳酸钙、二氧化碳和水,请写出化学方程式________________________________,因而水垢的主要成分有碳酸钙,请写出醋酸(用HAc代表醋酸)与水垢中碳酸钙反应的化学方程式________________________。
⑶1L合格的生活饮用水中,均以CaCO3计算硬度,则钙元素的含量应不超过________mg.。
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科目:初中化学 来源: 题型:
今年“世界环境日”的中国主题为:生态安全与环境友好型社会。下列措施能治理相关污染的是 ( )
A | B | C | D | |
污 染 | 温室效应 | 赤 潮 | 酸 雨 | 沙尘暴 |
防治措施 | 使用无铅汽油 | 使用含磷洗衣粉 | 工业废气直接排放 | 植树造林 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某小组同学为探究分子的特征,进行了以下三个实验,请你参与其中,并回答下列问题:
探究实验1:两位同学各用100mL量筒分别取50mL水、50mL酒精,然后将这两种液体在其中一支量筒中混合,片刻后读数。其体积___________(填“大于”、“等于”或“小于”)100mL。你的解释_________________________________。
探究实验2:某同学为比较品红分子在热水和冷水中扩散的速率不同,设计了对照实验,该实验中除选用相同的两个烧杯和同时加入品红外,你认为还需要控制的变量有______________________,观测到现象是_________________________________。
实验探究3:小组同学利用下图实验探究水分子在直流电作用下的变化。
①用带火星木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴处,慢慢打开活塞,观察到的现象是______________________;
②用燃着木条接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处,慢慢打开活塞,观察到的现象是______________________;
③写出水通电发生变化的文字表达式______________________;
④该实验理论上产生氢气与氧气的体积之比应为2:1。但实际观察到氢气与氧气的体积之比略大于2:1,你的猜想是______________________;
⑤该实验证实了分子的特征是_________________________________。
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