【题目】现有下列装置,回答问题:
(1)实验室用KMnO4制取O2,反应的符号表达式为 ,发生装置选 ,若用C装置收集O2并长时间保存,方法是 。
(2)实验结束后,某小组同学将棉花团投入水槽中,发现溶液为墨绿色,摇晃水槽,又变成紫红色,可能是生成了 (填化学式)的缘故。
(3)为进一步研究KMnO4制氧时的失重率,某小组查阅了如下资料,回答:
【资料卡片】:
1、反应中固体失重率为O2与KMnO4质量比;
2、研究表明,KMnO4受热分解时,主要发生以下两个反应:
a、KMnO4K2MnO4+K2Mn4O8+O2↑(失重率约为13.5%)
B、KMnO4KMnO2+O2↑(失重率约为20.3%)
①取8.0gKMnO4,加热使之完全分解,生成O2的质量可能为
A.0.81g B.1.08g C.1.42g D.1.63g
②在43.9℃~377.9℃范围中,KMnO4的失重率为18.0%,结合资料分析,在43.9℃~377.9℃范围中,KMnO4分解反应主要以 (填“a”或“B”)为主。
【答案】(1)KMnO4→KMnO4+K2MnO4+O2;A;收集时,集气瓶底部留有水,并将集气瓶倒置于实验台上。(2)KMnO4;(3)①C;②B
【解析】
试题分析:实验室用KMnO4制取O2,反应的符号表达式为KMnO4 → KMnO4 + K2MnO4 + O2,发生装置选A,过程中需要加热,若用C装置收集O2并长时间保存,方法是收集时,集气瓶底部留有水,并将集气瓶倒置于实验台上。实验结束后,某小组同学将棉花团投入水槽中,发现溶液为墨绿色,摇晃水槽,又变成紫红色,可能是生成了KMnO4的缘故,取8.0gKMnO4,加热使之完全分解,生成O2的质量可能为8克*13.5%=1.08克,或者是8克*20.3%=1.63克,所以产生的氧气质量在这个范围内。在43.9℃~377.9℃范围中,KMnO4的失重率为18.0%,结合资料分析,在43.9℃~377.9℃范围中,KMnO4分解反应主要以B为主,因为B反应中其失重比是20.3%。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气中氧气含量测定再认识。
【你知道吗】通过实验(图1)测定了空气组成的科学家是 。
A.门捷列夫 B.达尔文 C.拉瓦锡 D.牛顿
【实验回顾】实验室常用图2所示的方法测定空气中氧气的含量,写出红磷燃烧的化学方程式 。为保证测定结果,实验中所取红磷必须 。
同学们发现利用图2装置进行实验时,在集气瓶外点燃红磷,一方面会造成空气污染,另一方面伸进集气瓶速度慢了会影响测定结果。他们查阅资料发现白磷40℃即可燃烧,燃烧产物与红磷相同,于是改进装置(图3)重新探究。
【实验探究】先在容积为200.0mL的集气瓶里装进50.0mL的水,再在量筒内装入100.0 mL的水,然后按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。
(1)集气瓶里预先装进的水,在实验过程中除了能够加快集气瓶冷却,还起到 作用。(写出一种即可)
(2)如果白磷停止燃烧时立即记录量筒内剩余水的体积,则会导致测定结果
(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(3)如果实验结束时量筒内剩余水的体积是73.0 mL,则测得的空气中氧气体积分数为 。(用百分数表示)
【拓展延伸】图4所示装置可用于测定空气中氧气的含量,其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来。图5、图6是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图(该装置气密性良好,p0是集气瓶内初始气压,p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压)。
(1)写出木炭燃烧的化学方程式 。该实验中能否利用木炭燃烧测定空气中氧气含量,并说明理由 。
(2)从微观角度解释图5中反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的原因是 。
【交流反思】小明提出能否用铁丝代替上述实验中的红磷测定空气中氧气含量,同学们一致反对,理由是铁丝在空气中不能燃烧。写出铁丝在氧气中燃烧的化学方
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制取氧气常用以下实验仪器,请回答下列问题:
(l)写出上图装置中仪器的名称: ① ;② 。
(2)用A装置制取氧气的反应的文字表达式是 。
(3)若要收集较纯净的氧气时收集装置选用 ,收集好氧气的集气瓶 (填“正”或“倒”)放在桌上。
(4)实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是 ,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是 ,
(5)要收集较干燥的氧气时选用的收集装置是 ,检验氧气是否收集满的方法是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“伐薪烧炭南山中”是唐朝诗人白居易所写的诗歌《卖炭翁》中的诗句。这里“伐薪”和“烧炭”各指的变化是
A. 前者是物理变化,后者是化学变化
B. 前者是化学变化,后者是物理变化
C. 两者都是物理变化
D. 两者都是化学变化
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】H2、CO、C分别与黑色的氧化铜反应,下列叙述中错误的是( )
A. 反应都需要加热 B. 都有红色铜生成
C. 都属于置换反应 D. H2、CO、C都具有还原性
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在下图烧杯甲、乙中分别盛放了一种无色溶液,小木块上各有一支燃着的蜡烛,向甲中溶液撒入白色粉末后,发现烧杯中蜡烛会逐渐熄灭。在乙烧杯上放了玻璃片,发现烧杯中蜡烛也熄灭了,而且乙中溶液变浑浊。
(1)烧杯甲中蜡烛熄灭的可能原因是 ,撒入的白色粉末可能是 。写出一个符合这种现象的化学反应符号表达式 。
(2)烧杯乙中蜡烛熄灭的原因可能是 ,烧杯中盛放的无色溶液可能是 ,发生反应的符号表达式为 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(10分)化学物质及其变化与人类生产、生活密切相关,现有金刚石、氮气、氧气、石墨、干冰五种物质,请填写下列空格:
(1)可供给人类呼吸的是 (2)可用于切割玻璃的是
(3)可用于食品防腐的是 (4)可作电极材料是
(5)可用于人工降雨的是
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
(1)氧元素属于_____________(填“金属”或“非金属”)元素;铝元素的质子数是____________。
(2)C粒子属于____________(填“原子”“阴离子”或“阳离子”);若D为原子,则x=___________。
(3)A、B、C、D中属于同种元素的是_______(填序号)。
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似__________(填序号)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学反应与实验现象相符合的是
A.硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰
B.木炭在空气中燃烧生成有刺激性气味的气体
C.铁在氧气中燃烧生成白色固体
D.红磷在氧气中燃烧冒白烟
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com