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【题目】写出下列化学变化的文字或符号表达式,并指出(2)的基本反应类型:

(1)碳在氧气中燃烧______________________

(2)实验室用二氧化锰和过氧化氢混合制取氧气___________________________________

(3)加热固体混合物制取氧气______________________________

【答案】 +氧气二氧化碳 分解反应 过氧化氢+氧气 氯酸钾氯化钾+氧气

【解析】(1)碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳,条件是点燃,文字表达式为:碳+氧气 二氧化碳;

(2)在二氧化锰的催化下过氧化氢生成水和氧气文字表达式为:过氧化氢 +氧气;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应;

(3)加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气,文字表达式为:氯酸钾氯化钾+氧气。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示装置有多种用途,请完成下列问题。

(1)若用排空气法收集CO2,则CO2气体应从装置的_______端通入(AB,下同)。

(2)若用排空气法收集H2,则H2应从装置的_______端通入。

(3)若用排水法收集O2,先将瓶内装满水,然后O2_______端通入。

(4)若用水将装置中的O2 排出进行实验时,水应从 _________________________________________________________端流入。

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【题目】我国科学家在世界上首次成功拍摄高分辨图像的水分子的内部结构,并揭示了单个水分子和四分子水团簇的空间姿态(如图)。下列说法不正确的是( )

A. 水是由氢元素和氧元素组成的氧化物

B. 利用水分子成像技术,可解析雾霾的成因

C. 利用该成果能观测到氢原子和氧原子的原子核内部结构

D. 该技术观测到的四分子水团簇并不是一种新的水分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“含氟牙膏”中的“氟”指的是(

A.单质 B.元素 C.原子 D.分子

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【题目】我校小曹老师带领学生进行氧气的鉴别实验时,发现一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃;对此,小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水,再用排水法收集1/2集气瓶的氧气,发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。

①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气,其中最合理的是________(填字母)

②空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中,集气瓶内的氧气约占总体积的________,所以用使带火星木条复燃来检验集气瓶中是不是氧气的方法________(可靠不可靠”)

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【题目】小明同学加热氯酸钾制取氧气,错把高锰酸钾当做二氧化锰放入氯酸钾内,其结果与只加氯酸钾相比,下列说法正确的是

A. 反应速率不变 B. 生成氧气的质量不变

C. 只是反应速率加快 D. 反应速率加快,生成氧气的质量增加

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽同学们认为它可能和铁一样有磁性。在讨论时,有同学提出我们可以先拿磁铁来吸一下。就拿磁铁来吸一下这一过程而言,属于科学探究中的( )

A. 提出假设 B. 设计实验 C. 观察现象 D. 作出结论

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【题目】分类法是学习化学的一种方法。下列不属于分类方法的是( )

A. 物质可分为纯净物和混合物

B. 氧化反应分为剧烈氧化和缓慢氧化

C. 物质性质分为物理性质和化学性质

D. 空气可分为氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质

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【题目】某实验小组开展了如下有关碱的化学性质探究活动:

(1)实验1的目的是________________________________________________________________________

(2)实验2中发生反应的化学方程式是________________________

(3)实验3中观察到溶液由红色变为无色后,小萍想知道反应后溶液中除NaCl以外,是否还含有其他溶质(不考虑酚酞),于是她向反应后的溶液中加入一种试剂,从而得出了结论。小萍加入的试剂可能是________________________

(4)通过上述实验探究活动,可以总结出碱的化学性质是

①碱能与酸发生中和反应;

________________

……

(5)准备实验时,小英发现药品室有两瓶未标注浓度的氢氧化钠溶液,经询问老师得知,该两瓶溶液的溶质质量分数分别为5%10%。请设计实验方案完成对这两瓶溶液的鉴别(仅限以下实验用品:试管、量筒、滴管、酚酞溶液、10%盐酸)。

实验步骤

预计现象及

相应结论

__________________________

________________________________5%的氢氧化钠溶液,另一种为10%的氢氧化钠溶液

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