一氧化碳不仅可作燃料，还能作化工原料。
（1）浴室内不能安装直排式燃气热水器以防CO中毒。产生CO的原因是______。
（2）CO可作燃料，其燃烧的化学方程式是______，此反应中化合价升高的元素是
______。
（3）工业上用CO通过化合反应制备甲酸钠（化学式为CHO2Na），其主要流程如下：
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①焦炭在高温条件下发生反应的基本类型是______。
②第一次加入NaOH溶液的目的是______。
③合成甲酸钠的化学方程式是______。
目标测试系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
等质量的M、N两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应（已知M、N在生成物中均为+2价），生成氢气质量和反应时间的关系如图所示，下列叙述正确的是（ ）
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| A． | M、N两种金属中较活泼的是N | B． | 生成H2的质量M＜N |
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| C． | 相对原子质量较大的是N | D． | 产生H2的速率M＞N |
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科目：初中化学 来源： 题型：
现有A和B组成的黑色混合物，按以下图示进行实验：
根据实验推断，并写出下列物质的化学式：
A．_________ ，B． _________ ，C． ________ ，D．_________，E．_________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列安全措施不正确的是
A．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物
B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风
C．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭
D．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭
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科目：初中化学 来源： 题型：
番茄中含有大量的维生
素C（化学式为C6H8O6）。维生素C能有效预防牙龈出血，它遇空气和加热都易引起变质。下列说法正确的是
A．蒸熟的番茄可以补充大量维生素C
B．维生素C由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成
C．鲜榨的番茄汁密封保存可减少维生素C的流失
D．维生素C中氧元素的含量约为30%
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科目：初中化学 来源： 题型：
为验证某碳酸钙样品的纯度为98%（样品中的杂质与稀盐酸不反应），小组同学设计如下两个实验。
【查阅资料】
①无水CaCl2可作干燥剂
②2NaOH + CO2 Na2CO3 + H2O
【进行实验】
实验均取10.0 g碳酸钙样品和等体积、等浓度的稀盐酸。
| 序号 | 实验装置 | 主要实验步骤 | 实验结果 | ||||||
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    | ①读取反应前电子天平的示数（m1） ②将过量的稀盐酸全部倒入烧杯中 ③待反应停止后，立即读取电子天平的示数（m2） | 测得样品纯度的平均值为93.8% | ||||||
| 实验2 |
| ①在气密性良好的装置中装入药品 ②称量反应前烧杯和烧杯中液体的质量（m3） ③迅速加入过量的稀盐酸 ④待反应停止后，立即称量烧杯和烧杯中液体的质量（m4） | 测得样品纯度的平均值为25.0% |
【解释与结论】
（1）实验1中，判断反应停止的依据是______，反应的化学方程式是______，
造成m2 < m1的主要原因是______。
（2）实验2中测得的样品纯度小于98%的原因可能是______（填序号）。
A．碳酸钙没有完全反应 B．排出的CO2没有完全被NaOH溶液吸收
C．反应容器中CO2有残留 D．NaOH溶液吸收了空气中的CO2
【反思与改进】
为提高测量结果的准确性，对实验1装置进行改进（如下图所示），测得样品纯度的平均值为97.6%。
（1）反应前后，两次称量整个装置及药品的总质量。在第二次
称量前，应该进行的操作是______。
（2）装置中的“无水CaCl2”能提高测量结果的准确性，其原因
是______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列方法中可用于区别蒸馏水和硬水的是（ ）
A．测密度，密度大的是硬水 B．尝一下，有咸味的是硬水
C．加入肥皂水，产生泡沫多的是硬水 D．取样蒸干有固体剩余物的是硬水
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