分析 根据工业上生产尿素的反应的微观示意图,判断其化学式并书写出相关的方程式,据此进行解答.
解答 解:由图示中相关的物质的结构判断可知A为氨气(NH3)、B为二氧化碳(CO2)、C为尿素[CO(NH2)2]、D为水(H2O),其相关的方程式为:2NH3+CO2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CO(NH2)2+H2O.
(1)由尿素[CO(NH2)2]的化学式可知,尿素中含有农作物需要的氮元素,属于氮肥;
(2)由方程式2NH3+CO2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CO(NH2)2+H2O可知,生产尿素的反应中,A与B的质量比为(17×2):44=17:22.
故填:(1)氮;(2)17:22.
点评 根据变化微观示意图及粒子构成模拟图,根据分子由原子构成等特点,正确判断变化中的物质构成与粒子个数关系,是解答本题的基本方法.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 食盐 | B. | 生石灰 | C. | 固体氢氧化钠 | D. | 浓硫酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该物质是化合物 | |
B. | 该物质由5种元素组成 | |
C. | 该物质中C与H元素的质量比是13:16 | |
D. | 该物质一个分子含有32个原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 探究物质燃烧的条件 | |
B. | 探究空气中氧气的含量 | |
C. | 探究反应物接触面积对反应速率的影响 | |
D. | 探究某化肥是不是铵态氮肥 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁钉表面覆盖一层红色的物质可以说明金属活动性铁比铜强 | |
B. | 可以检验NH4+存在 | |
C. | 可以探究水的运输部位是茎的木质部 | |
D. | 米勒模拟实验支持了生命物质可由非生命物质转化而来的可能 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Cu$\stackrel{盐酸}{→}$CuCl2$\stackrel{氢氧化钠}{→}$Cu(OH)2 | |
B. | Cu$\stackrel{硫酸锌}{→}$CuSO4$\stackrel{氢氧化钠}{→}$Cu(OH)2 | |
C. | Cu$→_{△}^{氧气}$CuO$\stackrel{硫酸}{→}$CuSO4$\stackrel{氢氧化钠}{→}$Cu(OH)2 | |
D. | Cu $→_{△}^{浓硫酸}$ CuSO4$\stackrel{氢氧化钡}{→}$Cu(OH)2(Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CuSO4+SO2↑+2H2O) |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
检验方案 | 不可行的原因 | |
甲 | 把小动物放在收集的气体中,观察能否存活 | 即使没有 CO,小动物也可能会窒息死亡 |
乙 | 点燃生成的气体,观察能否燃烧 | 如果一氧化碳含量较少、二氧化碳含量较多时,即使含有一氧化碳也不能点燃 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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