分析 有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理变化.物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,叫物理性质;化学变化的特征是:有新物质生成.判断物理变化和化学变化的依据是:是否有新物质生成;变化是指正在发生的过程,性质是物质表现出来的特性,一般加上能或不能、易或不易等.①木炭在空气中燃烧属于化学变化,②木炭可以燃烧,属于化学性质;③木炭在氧气中燃烧,发出白光放出热量,属于化学现象;④水受热变成水蒸汽,属于物理变化;⑤木炭是灰黑色固体,属于物理性质.
解答 解:①木炭在空气中燃烧属于化学变化,②木炭可以燃烧,属于化学性质;③木炭在氧气中燃烧,发出白光放出热量,属于化学现象;④水受热变成水蒸汽,属于物理变化;⑤木炭是灰黑色固体,属于物理性质.故答案为:⑤;①;③;
点评 本考点考查了物理性质、化学性质、物理变化和化学变化的区别,基础性比较强,只要抓住关键点:变化是指正在发生的过程,性质是物质表现出来的特性,问题就很容易解决.本考点主要出现在选择题和填空题中.
科目:初中化学 来源:2017届辽宁省大石桥市水源镇九年一贯制学校九年级下学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:探究题
为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果,某研究小组进行了如下探究:
(1)请写出H2O2分解的化学方程式 .
【定性研究】(2)如图甲,可通过观察 来定性比较两者的催化效果.
【定量研究】(3)如图乙,实验前检查该装置气密性的方法是 .要定量比较两者的催化效果,可测量生成等体积气体所需的 .
【深入研究】(4)在FeCl3溶液中,究竟是哪种粒子起催化作用呢?猜想1:铁离子(Fe3+)起催化作用; 猜想2: 起催化作用; 猜想3: 起催化作用;请设计实验,验证猜想1
实验操作 | 实验现象及结论 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫元素属于金属元素 | B. | 硫原子核内有16个质子 | ||
C. | 硫的相对原子质量为32.06g | D. | 硫原子在化学反应中容易失去电子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水是由氢、氧两个元素组成的 | |
B. | 水是由两个氢原子和一个氧原子构成 | |
C. | 水是由氢气和氧气混合而成的 | |
D. | 一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
物质或元素 | 不同的物质与元素 | 该物质不同于其他三种物质的原因 | |
示例 | 二氧化氮、氮气、二氧化硫、一氧化碳 | 氮气 | 只有它属于单质(或只有它不是空气中的污染物) |
(1) | Mg、Cl、Ar、S | Mg | 只有镁属于金属单质 |
(2) | 氢气、氧气、水、二氧化碳 | 水 | 只有水属于液体 |
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