【题目】汽车尾气催化转化器中发生的反应可减少有害气体排放,其反应的微观示意图如图。从图中获得的下列信息正确的是( )
A. 甲是还原剂 B. 乙发生了氧化反应
C. 甲、乙、丙、丁都属于化合物 D. 生成的丙和丁的质量比为22:7
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【题目】A、B、C、D、E、F、G都是初中化学常见物质,其中B为红色固体,E、F均为黑色固体,A、D、G均为气体,且D、G组成元素相同,它们之间有如图的转化关系部分反应物生成物及条件已略去。根据转化关系图回答问题:
请写出以下物质的化学式F:______;
写出的化学方程式______;
写出物质G的一种用途______;
写出的化学方程式______。
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【题目】下图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线图,请回答问题:
(1)t2℃时,a、b、c三种物质中,溶解度由大到小的顺序是_____________。
(2)将c物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有_____________。(写出一种即可)。
(3) t2℃时,将30ga物质加入50g水中充分溶解后,所得溶液的质量是_____g.
(4)图中P点所表示的意义是______。
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【题目】某校化学兴趣小组设计实验探究燃烧的条件。将三支试管同时放入盛有80℃热水的烧杯中,有关说法不正确的是( )
A. 三支试管中只有b试管中有白烟产生
B. 气球的作用是防止燃烧产物污染环境
C. 对比a和b两试管说明CO2不支持燃烧
D. 本实验设计能证明燃烧的三个条件
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【题目】已知:甲、乙、丙、丁为常见化合物,A、B为单质,相互转化关系如图。其中甲是天然气的主要成分。回答下列问题:
(1)丁物质的名称:______,丙物质的化学式______;
(2)检验化合物乙的化学方程式______;
(3)试剂X可能的化学式______、______(要求:所选物质类别不同);
(4)通过分析表明:燃料充分燃烧的条件之一是______;
(5)取变红溶液于试管中加热,观察到的现象有______。
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【题目】草酸(H2C2O4)又名乙二酸,是一种有机酸,易溶于水,广泛存在于植物源食品中。草酸不稳定,在浓硫酸的催化作用下,草酸固体受热分解生成碳的氧化物和水,某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究:
(温馨提示)氢氧化钠和氢氧化钙一样都可以与二氧化碳反应,氢氧化钠是易溶物质,氢氧化钙是微溶物质。
(提出问题)生成物中有哪几种碳的氧化物?
(实验猜想)猜想1:只有CO;猜想2:只有______(填化学式);猜想3:含有CO和CO2。
(设计实验)基于猜想3,根据CO和CO2的性质,兴趣小组同学设计了知下实验:
(实验探究)
(1)观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊,证明草酸分解有CO2气体生成,请写出A装置中的化学反应方程式:______;
(2)有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO;
①C装置中澄清石灰水不变浑浊,F装置中出现______的现象;
②E装置中出现______的现象;
(实验结论)通过实验探究证明:猜想3成立。
(1)B装置的作用是______;
(2)该实验装置的设计还有一处明显不足(实验前已排尽装置内的空气),请提出改进措施______(任写一条)。
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【题目】如图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中甲、乙为单质,A、B、C、D为化合物,且A与B的组成元素相同,C与D的组成元素也相同。其余反应条件、部分反应物已略去。试推断:
写出有关物质的化学式:
A:______;乙:______;C:______。
写出下列化学方程式:
甲:______;
:______。
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【题目】如图所示是实验室制取气体的常用装置,请根据要求回答问题。
(1)仪器a的名称是_____。利用装置A(添加蓬松棉花团)制取氧气时,反应的化学方程式是_____。利用装置B制取二氧化碳气体时,反应的化学方程式是_____;实验时,锥形瓶内长颈漏斗要插入液面以下,其原因是_____;检验二氧化碳的方法是_____。
(2)下面是利用装置E收集气体的操作,正确的实验操作顺序是_____(填序号)。
①待集气瓶内充满气体后,盖上玻璃片再移出水槽
②等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶
③将集气瓶注满水,用玻璃片盖上瓶口,倒立在盛水的水槽中
(3)已知:氨气(NH3)是一种具有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气。请你从图中选出制备一瓶氨气所需要的装置组合:_____。
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【题目】下列图象分别表示4个实验过程中某些物质质量的变化,其中正确的是( )
A.加热一定质量的碳和氧化铜的混合物 | B.将等质量的镁片和铁片投入到足量的稀硫酸中 | C.用酒精灯加热一定质量高锰酸钾固体 | D.向有一定量二氧化锰的烧杯中不断加入过氧化氢溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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