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    2．如果不慎将酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，你采取的最佳措施是（　　）
    A．用泡沫灭火器扑灭B．找老师一起想办法
    C．用湿抹布扑灭D．用自来水浇灭

    分析 灭火的原理有：隔断氧气、降低温度至着火点以下、撤离可燃物．通常可使用泥沙、灭火器或湿抹布等隔断可燃物与氧气的接触或用水降低可燃物的温度至着火点以下以达到灭火的目的．根据灭火的原理进行分析可知，酒精着火可以采用隔绝氧气或降低温度的方法灭火．

    解答 解：灭火原理是破坏燃烧的一个条件使燃烧停止达到灭火的目的．上述AB中的四种方法从原理上都可以将火扑灭，但酒精灯碰翻洒出酒精着火了最简单合理的应该是用湿抹布盖灭．BD会使火势蔓延，万万不可取．
    故选C．

    点评 学会实验失误的处理方法，既是自救的保障，也是应对中考热门考点所必须掌握的基础知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．实验室中有两瓶失去标签的NaCl、H2SO4溶液和Ca（OH）2溶液，下列能将其鉴别出来的是（　　）
    A．BaCl2溶液B．铜片C．K2CO3溶液D．NaOH溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．化学用语是国际通用的化学语言，是学习化学的基本工具．
    （1）请用化学用语填空：
    ①地壳中含量最高的金属元素Al；②三个氖原子3Ne；
    ③两个二氧化氮分子2NO2；④四个硫酸根离子4SO42-；
    （2）在符号“$\stackrel{+5}{P}$2O5“中P正上方的“+5”表示在五氧化二磷中磷元素显+5价，P右下角的数字“2”表示一个五氧化二磷分子中含有2个磷原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．把少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是（　　）
    A．植物油B．食盐C．蔗糖D．高锰酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．现代工业常以氯化钠、二氧化碳和氨气为原料制备纯碱，部分工艺流程如下：

    （1）20oC时，食盐的溶解度为36g，则20oC 的饱和食盐水中溶质的质量分数是26.5%．计算结果保留一位小数）
    （2）反应 II的化学方程式为2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
    （3）母液经分离后可得到一种化肥，该化肥属于氮肥（填“氮肥”、“磷肥”或“钾肥”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．根据要求写出相应的化学符号．
    ①2个碘原子2I；    ②氢氧化钠中钠元素的化合价为+1$\stackrel{+1}{Na}$OH；
    ③镁离子Mg2+：④碳酸H2CO3；
    ⑤两个氧分子2O2；    ⑥Al．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．按要求写出相应的化学符号或化学式
    （1）汽水中含有的一种酸H2CO3        
    （2）三个氯原子3Cl
    （3）四个钠离子4Na+                 
    （4）两个氧分子2O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    11．小敏学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后，发现许多不同类别的物质反应时能生成盐，于是她构建了甲图所示的知识网络图．

    （1）请你把甲图中①②处补充完整，要求不能与图中已有信息重复．①和②分别是：酸+盐；金属+盐．
    （2）乙图中A～H都是科学中常见的物质，已知A、B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色粉末，它们的转化关系如乙图所示．请回答：
    ①物质A的化学式为C．②写出E+F→G的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2 Fe+3 CO2．
    ③写出一个能实现G+H→D的化学方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 （合理就可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列有关物质的性质和用途，说法正确的是（　　）
    A．苏打不仅常在做馒头面包中使用，实验室还可以用于检验SO42-
    B．浓硫酸具有吸水性，常用作食品干燥剂
    C．食醋不仅是生活中的调味品，还可用于除水垢
    D．氢氧化钠呈碱性，可用于治疗胃酸过多

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