实验是进行科学探究的重要方式,请根据下图填写空格:
(1)用图A所示装置进行电解水实验时,a管产生的气体是 ;
(2)用图B所示装置测定空气中氧气的含量时,得到的结论是 ;
(3)进行C图所示蜡烛在氧气中燃烧实验时,可用简单方法验证蜡烛燃烧的产物.请选择一种产物简要写出其验证方法: .
(4)利用D图所示细铁丝在氧气中剧烈燃烧实验时,瓶中预先加少量水或铺一层细沙的原因: ;我们知道细铁丝在空气中不能燃烧,该实验事实说明在其他条件不变时:增大反应物浓度,化学反应 .
【考点】电解水实验;蜡烛燃烧实验;空气组成的测定;氧气的化学性质.
【专题】实验性简答题.
【分析】(1)蜡烛燃烧的产物有水、二氧化碳等,根据特点进行验证;
(2)根据实验的现象吸入水的体积约占集气瓶容积的分析解答;
(3)根据质量守恒定律来分析;
(4)根据实验的注意事项以及影响反应速率的因素来分析.
【解答】解:(1)蜡烛燃烧的产物有水、二氧化碳等,验证有水的生成时,看到集气瓶内壁出现水雾,证明有水生成.
故答案为:集气瓶内壁出现水雾,证明有水生成.
(2)由白磷在空气中燃烧的实验,打开止水夹时,吸入水的体积约占集气瓶容积的可知,氧气约占空气总体积的;故填:氧气约占空气体积的;
(3)由质量守恒定律可知,蜡烛燃烧的产物有水、二氧化碳等,验证有水的生成时,看到集气瓶内壁出现水雾,证明有水生成.注入澄清的石灰水,看到石灰水变浑浊,说明石蜡中燃烧生成二氧化碳;故答案为:集气瓶内壁出现水雾,证明有水生成.
(4)铁丝在氧气中燃烧生成的黑色固体温度很高,为了防止高温生成物溅落炸裂瓶底,所以需要在集气瓶底部预先加少量水或铺一层细沙;我们知道细铁丝在空气中不能燃烧,该实验事实说明在其他条件不变时:增大反应物浓度,化学反应速率加快.故填:防止高温生成物溅落炸裂瓶底;速率加快.
【点评】此题考查是初中化学的多个重要实验,体现了实验在学习中的地位,因此要重视实验,掌握实验现象和实验操作.
科目:初中化学 来源: 题型:
在AgNO3、Mg(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中,加入一定量的铁粉充分反应后,过滤,洗涤,将滤渣放入盐酸中有气泡产生,滤液中存在的阳离子是.
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科目:初中化学 来源: 题型:
在硫酸与硫酸铜的混合溶液200克中,滴入40%的氢氧化钠溶液100克,恰好完全反应.记录反应过程,得到的沉淀与所加的氢氧化钠溶液的质量关系如图所示.
(1)试分析在混合溶液中滴加氢氧化钠溶液时,为什么没有立即产生沉淀?
(2)当滴加50克氢氧化钠溶液时,混合溶液中的溶质是(用化学式表示) .
(3)200克混合溶液中,硫酸的溶质质量分数为 .
(4)完全反应时,所得溶液中的溶质质量分数为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验测定某物质中只含有一种元素,则关于该物质的说法中,正确的是( )
A.一定是一种物质 B.一定是纯净物
C.可能是单质或化合物 D.可能是纯净物或混合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学物质及其变化与人类生产、生活密切相关,请填写下列空格:
(1)现有水、氮气、氧气、铁四中物质,其中:(填写化学式)
①可供给人类呼吸的是 .②可作溶剂,对生命活动具有重要作用的是 .
③可用于食品防腐的是 .④应用最广泛的金属是 .
(2)用化学方程式表示:
①水在通电作用下的反应:
②细铁丝在氧气中燃烧的反应: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
“一带一路”是跨越时空的宏伟构想,赋予古丝绸之路崭新的时代内涵,古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外,下列属于物理变化的是( )
A.稻草造纸 B.使用火药 C.蚕丝织布 D.烧制陶瓷
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科目:初中化学 来源: 题型:
小昕同学对实验及现象的描述中错误的是( )
A.电解水时正极产生的气体能使带火星的木条复燃
B.点燃可燃性气体(如氢气)前要检验气体的纯度
C.做细铁丝在氧气中燃烧实验时,预先在集气瓶中加少量水
D.红磷在空气中燃烧,反应剧烈,产生大量白雾
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科目:初中化学 来源: 题型:
对物质进行分类整理是化学学习的一种重要方法,请阅读表格内容,填写空白(举例不能重复).
物质分类 | 物质名称与化学式例子 | 请你再举一例 |
单质 | 铁Fe 氧气O2 | (1) 氢气H2 |
化合物 | 二氧化碳CO2 氯化铵NH4Cl | (2) 氯化钠NaCl |
氧化物 | 水H2O 四氧化三铁Fe3O4 | (3) 二氧化硫SO2 |
表中有许多规律,如:化合物不一定含有氧元素,从中你还能找出的规律有:(4) (写一条即可).
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲同学为了区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液,设计了如图所示的四组实验方案.
(1)其中能达到实验目的是
(2)在C组实验中发生的化学方程式为
(3)实验结束后,甲同学将A、C组四支试管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液变浑浊,该现象说明有 物质生成(填化学式),滴入酚酞后溶液呈红色.
(4)滴入酚酞后溶液呈红色,说明溶液呈碱性.使溶液呈碱性的物质是什么呢?甲同学进一步推测:溶液中呈碱性的物质可能是碳酸钠、氢氧化钙和 三种物质中的一种,或是三种物质两两混合组成的混合物.
(5)为了验证推测,甲同学查阅资料,获悉氯化钡溶液呈中性,并设计如下实验加以验证.请根据要求完成下列空白:
实验内容 | 预测现象 | 结论 |
取少量容器中的上层溶液于试管中,加入过量的氯化钡溶液,静置 | ①若有白色沉淀,溶液呈无色 | 物质是碳酸钠 |
②若无沉淀生成,溶液呈红色 | 物质是氢氧化钙 | |
③若有白色沉淀,溶液呈红色 |
|
(6)乙同学认为甲同学第②步验证的结论不严密,原因是 .
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