精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
某同学设计如图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铁的实验.试回答:
(1)该装置存在的一个主要问题是
 
,你的改进方法是
 

(2)实验过程中图A处玻璃管中能观察到的实验现象是
 
,发生反应的化学方程式为
 

(3)B处观察到的实验现象是
 
.该同学实验完成后,发现过量的澄清石灰水增重0.44g,则通入装置的CO气体质量
 
(填“>”、“<”或“=”)0.28g.
考点:一氧化碳还原氧化铁,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:(1)根据一氧化碳的毒性和可燃性分析回答;
(2)根据一氧化碳与氧化铁的反应,分析现象、写出方程式;
(3)根据二氧化碳与氢氧化钙的反应分析B处观察到的实验现象,根据实验的注意事项分析通入一氧化碳的质量.
解答:解:(1)由于一氧化碳是有毒、具有可燃性的气体,所以,该装置存在的一个主要问题是:尾气没有进行处理,会污染空气,你的改进方法是:点燃或收集.
(2)由于在高温条件下一氧化碳将氧化铁还原成铁,生成了二氧化碳.所以,实验过程中图A处玻璃管中能观察到的实验现象是:红色粉末变成黑色,发生反应的化学方程式为:3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
(3)由于一氧化碳与氧化铁反应生成二氧化碳能与氢氧化钙反应,所以B处观察到的实验现象是:澄清石灰水变浑浊.该同学实验完成后,发现过量的澄清石灰水增重0.44g,由方程可知,参见反应的一氧化碳的质量是2.8g,由于实验前通入一氧化碳,反应后还要继续通入一氧化碳,所以,通入装置的CO气体质量>0.28g.
故答为:(1)尾气没有进行处理,会污染空气  点燃或收集;(2)红色粉末变成黑色  3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
 2Fe+3CO2;(3)澄清石灰水变浑浊,>.
点评:本题主要考查了一氧化碳与氧化铁反应的现象、一氧化碳的性质、对大气的污染等知识,难度不大,属于基础性的练习题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

我国北京大学课题组首次在国际上拍摄到水分子的内部结构.如图是水分子分解示意图,某同学从水分子分解示意图获得的一些信息,其中有错误的是(  )
A、水是由氢元素和氧元素组成的
B、每个水分子中由2个氢原子和1个氧原子构成
C、水分子在化学变化中可以再分,而氢、氧原子不能再分
D、水分子中含有氢分子和氧分子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质长期露置在空气中,质量会减少的是(  )
A、浓盐酸B、固体烧碱
C、大理石D、浓硫酸

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

推理是化学学习中常见的思维方法.下列推理正确的是(  )
A、碱性溶液能使酚酞试液变红,滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性
B、锌和铜均是金属,锌与稀硫酸反应生成氢气,则铜也能与稀硫酸反应生成氢气
C、酸能使石蕊试液变红,CO2也能使紫色的石蕊试液变红,所以CO2是酸
D、溶液中有晶体析出,其溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

农民种植小麦以满足人们日常生活中对面粉的需求,请结合下图回答问题:
(1)小麦生长过程中需要施加磷肥,磷肥的作用是促进作物生长,增强作物
 
 
能力;
(2)小麦收割机常以柴油作为燃料,其工作过程中实现的能量转化是
 
能转化为
 
能;
(3)柴油、汽油燃烧会产生①
 
(写一种)等污染空气,为了减少汽车尾气污染,可以采取的措施是②
 
(写一点);
(3)柴油、汽油燃烧会产生①
 
(写一种)等污染空气,为了减少汽车尾气污染,可以采取的措施是②
 
(写一点);
(4)小麦磨成面粉后可以支撑各种面食,如:面包、蛋糕等,制作面包时常用到发酵粉,请写出发酵粉中含有的钠盐的化学式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

一定量的锌与200克硫酸溶液恰好完全反应,生成氢气0.4g,计算:
(1)参加反应的锌的质量;
(2)硫酸溶液中溶质质量分数;
(3)反应后所得溶液的溶质质量分数(计算结果保留一位小数)
(4)将此硫酸溶液100g稀释成5%的硫酸溶液,需要加水的质量?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在古代,人们常用贝壳(主要成分是碳酸钙,杂质不参加反应且不溶于水)和纯碱为原制取烧碱,某小组同学按图1所示流程进行实验,请你参与讨论并回答相关问.

(1)贝壳高温煅烧时,发生反应的化学方程式是
 

(2)操作I中用到的玻璃仪器有烧杯、
 
、玻璃棒;
(3)溶液蒸发结晶得到固体C的过程中,常用玻璃棒搅拌,其的是
 

【问题与发现】该小组同学所得到固体C一定是纯净的NaOH吗?
【猜想与假设】根据反应原理,甲、乙、丙三位同学提出以下猜想:
甲:纯净的NaOH
乙:NaOH和Na2CO3的混合物
丙:NaOH和Ca(OH)2的混合物
【探究与验证】甲、乙、丙三位同学分别设计下列方案,对自己的猜想进行验证.实验操作、现象和结论如下表,请参与他们的探究并完成所缺内容.
实验操作现   象结   论
取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加几滴酚酞试液溶液变红猜想成立
取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加足量
 
无气泡产生猜想不成立
取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加几滴饱和的
 
溶液
猜想成立

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某工厂废水中含有Cu(NO32、AgNO3,某化学小组取一定量的废水,向其中加入一定量Fe粉充分反应后过滤,取滤渣加入足量的稀盐酸,无明显现象,小组同学对所得滤液的成分进行探究如下:
【提出问题】滤液中含有哪些成分
【猜想与假设】
甲同学猜想:滤液中含有Fe(NO32
乙同学猜想:滤液中含有Cu(NO32、AgNO3
丙同学猜想:滤液中含有Fe(NO32,Cu(NO32
【表达与交流】甲猜想的理由:
 

【反思与评价】请对乙同学的猜想进行评价:
 

【实验与探究】
丁同学取滤液向其中伸入一根光亮的铜丝,若其现象是铜丝表面有银白色固体析出,则滤液的成分是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

请将体现下列实验操作目的正确选项,用字母填空.
A.防止烫坏实验桌  B.防止失火  C.防止液体溅出  D.防止试管破裂
(1)先熄灭酒精灯,后向酒精灯中添加酒精.
 

(2)给试管中的液体加热时,液体体积不能超过试管容积的
1
3
 

(3)取下刚加热后的蒸发皿放在垫有石棉网的实验桌上.
 

(4)往试管中放入铁钉时,需先将试管横放,再慢慢竖立.
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案