【题目】小明用蜡烛进行了下列活动.
(1)活动1:点燃蜡烛后,电子秤示数逐渐减小.蜡烛燃烧后生成二氧化碳和水的总质量(填“大于”“等于”或“小于”)燃烧掉的蜡烛的质量,其原因是 .
(2)活动2:用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛,并使杯口始终浸没在水中,可观察到 .
【答案】
(1)大于;蜡烛燃烧是蜡烛和氧气反应生成了二氧化碳和水蒸气
(2)杯中水的高度增加,蜡烛熄灭
【解析】解:(1)蜡烛燃烧是蜡烛和氧气反应生成了二氧化碳和水蒸气,蜡烛减小的质量小于燃烧后生成物的总质量.(2)蜡烛在杯内燃烧时,消耗杯中的氧气,使杯中的气压减小,小于外界大气压,盘中的水在外界大气压的作用下,被压入杯中,杯中水的高度增加;蜡烛在杯内燃烧时,消耗杯中的氧气,可观察到蜡烛熄灭. 故答案是:(1)大于;蜡烛燃烧是蜡烛和氧气反应生成了二氧化碳和水蒸气;(2)杯中水的高度增加,蜡烛熄灭.
【考点精析】解答此题的关键在于理解质量守恒定律及其应用的相关知识,掌握①质量守恒定律只适用于化学变化,不适用于物理变化;②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中;③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质(如气体)有无遗漏.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氢氧化钠需密封保存的原因是
A. 氢氧化钠极易溶于水
B. 氢氧化钠是白色固体
C. 氢氧化钠有强烈的腐蚀性
D. 氢氧化钠在空气中不仅吸收水分,还跟二氧化碳起反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组物质鉴别方法不正确的是:
A. 用CO2区分氢氧化钠溶液和澄清石灰水 B. 用稀硫酸区分木炭粉和氧化铜粉末
C. 用熟石灰鉴别铵盐和钾肥 D. 用酚酞溶液区分氯化钠溶液和稀盐酸
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列4个图象能正确反映对应变化关系是( )
A | B | C | D |
向一定量的二氧化锰中加入H2O2溶液 | 用酒精灯加热一定量KMnO4固体 | 将水通电电解一段时间 | 向一定量石灰石中滴加稀盐酸 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】美国普度大学研发出一种制备氢气的新工艺,流程如图所示.(已知:铝镓合金是金属铝和金属镓(Ga)的混合物.)
(1)该流程中属于氧化物的是 .
(2)铝镓合金与水反应的化学方程式为 .
(3)整个过程中氢元素化合价的变化是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关分子与原子的说法正确的是
A. 蔗糖溶于水的过程中,分子种类不改变
B. 水结成冰后,水分子不再运动
C. 金刚石、石墨的性质存在差异的原因是碳原子不同
D. 用水银体温计测量体温时,体温计中的汞原子受热膨胀
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法中,正确的是
A. 可用氢氧化钠治疗胃酸过多 B. 施用NH4NO3可为植物提供氮元素
C. 焚烧塑料垃圾有利于环境保护 D. 将河水过滤可除去其中的所有杂质
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