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已知A、B、C、D、E为初中化学常见物质,“-”表示两端的物质能相互反应,“→”表示物质间的转化关系.请回答下列问题.
(1)如图1所示,若A、B为氧化物,C、D、E为单质,C为能供给呼吸的气体,D转化为E的反应有浅绿色液体生成.则:C的化学式为
 
,A→B反应的化学方程式为
 
,E可能是
 
(填一种即可,写化学式).
(2)如图2所示,若A、B、C、D、E均为化合物,E是胃酸的主要成分,D为白色固体不溶于水,A、B、C中均含三种元素.则A→B的化学方程式为
 
;B→C的化学方程式为
 
..
考点:物质的鉴别、推断,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:(1)根据题意可知,C为能供给呼吸的气体,则C为氧气,若A、B为氧化物.根据转化关系.A可能为过氧化氢,B为水.D转化为E的反应有浅绿色液体生成;D、E单质可能分别为铁,氢气;把结论代入原题中验证,符合题意.
(2)若A、B、C、D、E均为化合物,根据物质的转化、物质间关系,可假设:A为氢氧化钙,B为氢氧化钠,C为碳酸钠,D为白色固体不溶于水,为碳酸钙,E是胃酸的主要成分为盐酸;代入原题中验证,符合题意.据此分析回答有关的问题.
解答:解:(1)由题意可知,C为能供给呼吸的气体,则C为氧气,若A、B为氧化物.根据转化关系.A可能为过氧化氢,B为水.D转化为E的反应有浅绿色液体生成;D、E单质可能分别为铁,氢气;把假设代入原题中验证,符合题意.所以C的化学式为O2,A→B反应的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,E可能是H2
(2)由若A、B、C、D、E均为化合物,根据物质的转化、物质间关系,可假设:A为氢氧化钙,B为氢氧化钠,C为碳酸钠,D为白色固体不溶于水,为碳酸钙,E是胃酸的主要成分为盐酸;把结论代入原题中验证,符合题意.所以,则A→B的化学方程式为:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;B→C的化学方程式为:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
故答为:(1)O2,2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,H2;(2)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
点评:本题考查了常见物质的推断,完成此题,关键是找准解题的突破口,直接得出有关物质的化学式,然后推断得出其他物质的化学式.
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锌与盐酸(HCl)反应生成氢气和氯化锌.实验室里用13.0g 锌与足量盐酸反应,生成氯化锌的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,某实验小组进行以下实验:

(1)上述实验进行对比的目的是
 

(2)实验后,将A、B两试管中的溶液倒入同一个洁净的烧杯中,溶液无色.再向其中加入一定量的碳酸钠溶液(提示:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl),所得混合物中溶液的溶质成分有四种情况,请补充完整(酚酞省略不写):①NaCl;②
 
;③
 
;④
 
.若该混合物中溶液无色,选用一种试剂即可确定溶质成分是哪种情况,写出所加试剂,预期现象和结论.

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中常用的硬币都是合金制成的,其中一元硬币为钢芯镀镍合金,五角硬币为铜锌合金和铜芯镀铜合金.请说出用来铸造硬币的合金需要具有哪些性质.(答出三点)

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已知A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质,A在常温下是一种无色液体,D是天然气的主要成分,G是一种重要建筑材料的主要成分,E是一种金属氧化物,能与A反应.它们之间的转换关系如图所示:

(1)写出下列物质的化学式:A
 
、G
 

(2)写出反应③的化学方程式
 

(3)E在日常生活中用途广泛,请写出其中一点
 

(4)B与其它燃料相比其优点有
 
等.生成物都是水,无污染(热值大;来源广泛)等.

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科目:初中化学 来源: 题型:

太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅.硅原子结构示意图为.高纯硅可以通过以下过程制取:
制粗硅:①SiO2+2C
 高温 
.
 
Si(粗硅)+2CO↑
制纯硅:②Si(粗硅)+2Cl2
 高温 
.
 
SiCl4   
③SiCl4+2H2
 高温 
.
 
Si(纯硅)+4HCl
石英砂、水晶、玛瑙的主要成份均是SiO2,SiO2的化学性质与CO2有些类似.
(1)x的值为
 

(2)请写出SiO2与NaOH溶液反应的化学方程式:
 

(3)在反应①②③中,②属于
 
反应类型,属于置换反应的是(填序号)
 

(4)有元素的化合价改变的反应是
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.
(1)目前人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、
 
和天然气.其中,天然气的主要成分是
 
(填化学式),写出甲烷在空气中燃烧的化学方程式
 

(2)为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,其微观示意图如图所示:①该反应的基本反应类型为
 
;②该反应生成物的分子个数比为
 

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用数字和化学符号表示
(1)氢
 

(2)钠
 

(3)钾
 

(4)氧
 

(5)两个氮原子
 

(6)两个水分子
 

(7)三个钙离子
 

(8)能使澄清石灰水变浑浊的气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的装置,回答下列问题:
(1)该装置中收集氧气的方法是
 
,由于氧气具有
 
的性质,所以可以用该方法收集;
(2)写出上述反应的化学方程式:
 

(3)在实验结束时,要先移出水槽中的导管,后停止加热的理由是
 

(4)加热6g氯酸钾和二氧化锰的混合物,至不再产生气体停止加热,冷却到室温,称得剩余固体物质的质量为5.04g,则产生氧气的质量为
 
g.

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