对于化学反应，我们不但要考虑加入的试剂，还要考虑环境中的其他物质对化学反应的影响。教材中“木炭还原氧化铜”的实验(如图)。
(1)根据你所学化学知识猜测：试管A中，除C、CuO外，还可能有物质__ __(写化学式，下同)参与反应。除木炭可以还原氧化铜外，经反应生成的__ _也可以还原氧化铜。写出相应的化学方程式__。要排除环境对该反应的影响，你认为应采取何种措施？__ __。
(2)请你推测，进入试管B的气体，除二氧化碳外，还可能有__ _。要想使进入试管B中的二氧化碳全部被吸收，应采取什么措施？
科目：初中化学 来源： 题型：
某小组用右图装置进行CO2与空气密度大小比较的实验。
装置：玻璃管内装一根铜丝，铜丝上等距离系有11个棉球，两端与
干燥管相连。
实验：玻璃管上段和下段的各5个棉球用紫色石蕊溶液润湿，干燥管内塞入用稀NaOH润湿的棉球（防止空气中二氧化碳干扰）。0号棉球内预先包有少量碳酸钠粉末，用注射器通过管壁小孔向0号棉球缓慢注入0.5mL的稀硫酸。（查阅资料：碳酸钠与硫酸反应放出二氧化碳）
（1）该实验可观察到的现象是__ ，
由此现象，可得出二氧化碳的一条物理性质是________ 。
（2）实验中，还可观察到上段1号棉球变色，从微观角度看，是因为___ _____________________________。
（3）若在0号棉球内包少量MnO2粉末，用注射器向棉球内注入少量5﹪H2O2溶液，则反应的符号表达式为 ；
该装置不能比较O2与空气密度的大小，这是因为 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
仓库中有一包氮肥的包装标签模糊不清，有同学进行了以下探究：
(1)操作③用玻璃棒搅拌的目的是______________。
(2)请完成下表(已知AgCl和BaSO4是难溶于水和酸的白色固体)：
| 假设和现象 | 判断和化学方程式 |
| 若现象I为无氨味 | 则样品中不含____________(填名称) |
| 由操作②现象判断 | 该样品一定含有__________离子 |
| 若现象Ⅲ为白色沉淀，现象Ⅳ为无沉淀 | 则样品中含有______________(写名称)，该反应的化学方程式为：________________________ |
| 若现象Ⅲ为“无沉淀”，现象Ⅳ为白色沉淀 | 则样品中含有______________(写化学式)，该反应的化学方程式为：______________________ |
(3)若现象Ⅲ、Ⅳ都无现象，则该氮肥可能是____________(写化学式)；若操作②现象为无气味，现象Ⅲ、Ⅳ无现象，则该氮肥可能是____________________(只写一种)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关环境污保护的叙述中，错误的是（ ）
A．“温室气体”主要指CO2、CH4等能导致地球升温的气体
B．“白色污染”主要指白色粉尘对环境的污染
C．大气中的二氧化硫、二氧化氮是形成“酸雨”的主要物质
D．“绿色化学”是指对环境无负面影响的化学
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科目：初中化学 来源： 题型：
甲、乙、丙三种物质均含碳元素。乙、丙是组成元素相同的化合
物，甲是单质；乙、丙在常温下均为气体，且乙的相对质量比丙
的小，在一定条件下可相互转化；
（1）分别写出甲
转化为乙、丙转化成乙的化学方程式。
（2）从微观的角度解释乙、丙性质有差异的原因?
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科目：初中化学 来源： 题型：
已知：2CO2+2Na2O2＝2Na2CO3+O2。在密闭容器中，将6.6gCO2与一定量的Na2O2固体充分反应后，气体变为3.8g。下列说法正确的是（ ）
A．3.8g气体全部是O2 B．3.8g气体通过足量NaOH溶液后，气体减少2.2g
C．反应后的固体是混合物 D．生成Na2CO3的质量为15.9g
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科目：初中化学 来源： 题型：
将一定质量的金属锌投入到100g稀硫酸中恰好完全反应，放出气体的质量与反应时间的关系如图所示。试求：
（1）完全反应后生产H2的质量为 g；
（2）所用硫酸溶液中溶质的质量分数。
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Cu＋CO2_ 抽成真空(或充入氮气等保护气体)
