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15.如图为KNO3和NaCl两种物质的溶解度曲线.
①t1℃时,两种物质溶解度的大小关系:NaCl>KNO3(填“>”或“=”或“<”).
②t2℃时,将25g氯化钠固体投入50g水中,充分溶解后可得到NaCl饱和溶液(填“不饱和”或“饱和”或“不能确定”).
③将饱和KNO3溶液变为不饱和KNO3溶液,可行的方法之一是添加溶剂(水),还可以是升高温度.

分析 根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小比较;
根据物质的溶解度曲线、溶质质量、溶剂质量可以判断配制的溶液是否饱和;
饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化.

解答 解:①t1℃时,两种物质溶解度的大小关系:NaCl>KNO3
故填:>.
②t2℃时,氯化钠溶解度小于50g,将25g氯化钠固体投入50g水中,充分溶解后氯化钠有剩余,可得到NaCl的饱和溶液.
故填:饱和.
③硝酸钾的溶解度随着温度升高而增大,将饱和KNO3溶液变为不饱和KNO3溶液,可行的方法之一是添加溶剂(水),还可以是升高温度.
故填:升高温度.

点评 溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律,从溶解度曲线可以看出:同一溶质在不同温度下的溶解度不同;同一温度下,不同溶质的溶解度可能相同,也可能不同;温度对不同物质的溶解度影响不同.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.如图是实验室常用的仪器,请用图中仪器的名称按要求填空:

(1)用于取用粉末状固体药品的仪器是药匙;
(2)用于吸取和滴加少量液体药品的仪器是胶头滴管;
(3)常用于给物质加热的仪器是酒精灯;
(4)既可用作反应容器又能直接受热的是试管;
(5)用来收集和贮存少量气体的仪器是集气瓶.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.通过学习,我们已知初步认识到反应速率、现象、生成物等与反应物的浓度、接触面积的大小关系密切,下列结论与实例不符的是(  )
  结论 实例
 A 使用催化剂能改变化学反应速率 煤燃烧时向煤炉中不断地鼓入空气
 B 反应物浓度不同现象不同 纯净的氢气在空气中能安静燃烧,而点燃氢气和氧气的混合气体则可能发生爆炸
 C 反应物的量不同生成物可能不同 乙炔完全燃烧生成二氧化碳和水而不完全燃烧生成一氧化碳和水
 D 反应物接触面积不同反应速率不同 木屑比等质量的木块燃烧快
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是(  )
A.冰雪融化 食物腐烂B.汽油挥发  水沸腾
C.酒精燃烧  铁生锈D.水结冰    干冰升华

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.现有A、B、C、D四种元素,A元素原子核内只含一个质子,B元素的一种原子是相对原子质量定义中作为标准的原子,C元素是地壳中含量最多的元素,D元素的原子得到2个电子后与氩原子具有相同的电子层结构.则:试回答:A元素的名称氢元素;B元素的符号C;C元素的离子符号O2-;由A、C、D三种元素组成的化合物的化学式是H2SO4(或H2SO3).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.元素、原子、分子等概念之间有联系和区别,下列描述中正确的是(  )
A.物质是由分子构成的
B.化学变化中元素的种类、数目和质量不变
C.分子可以再分,原子不可再分
D.分子、原子都在不停的运动

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.实验室常用图A或B装置制取气体,回答相关问题:

(1)用氯酸钾制取氧气时还需用到的药品是二氧化锰,该药品在反应中起催化作用.
(2)想利用B装置制取O2,可选择的收集方法是D和E.
(3)组装一套实验室制取并收集二氧化碳的装置,可选用图中的B和D.
(4)检验二氧化碳气体的方法是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列验证实验能成功的是(  )
A.
探究燃烧的三个条件
B.
探究分子运动(形状相同)
C.
探究金属的活动性
D.
探究铁生锈的二个条件

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.用H、O、C、Cl、Na五种元素组成适当物质的化学式填空:
汽水中含有的酸是H2CO3厨房中用于清洗炉具的碱是NaOH
医疗上用于配制生理盐水的盐是NaCl用于焙制糕点的盐是NaHCO3

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