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    通电分解水时，在理论上若得到n个氧分子，同时可以得到________个氢分子；若得到8mL的氧气，同时可以得到________mL氢气；若得到8g氧气，同时可以得到________g氢气．

    答案：2n,16,1
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，在电解水的实验中，通电一段时间后，若A电极上收集到了10mL的气体，则B电极上理论上应同时收集到
    5
    5
    mL的气体；A极产生的气体能
    燃烧
    燃烧
    ；
    B极产生的气体能
    支持燃烧
    支持燃烧
    ．
    有以上现象可得出：
    （1）A电极产生的气体是
    氢气
    氢气
    ，B电极产生的气体是
    氧气
    氧气
    ，
    由此证明电解时水发生了
    化学
    化学
    变化，其文字表达式为
    水
    通电
    氢气+氧气
    水
    通电
    氢气+氧气
    ，基本反应类型是
    分解反应
    分解反应
    ．
    （2）已知化学反应前后元素种类不变，那么由此实验可得出水是由
    氢、氧两种元素
    氢、氧两种元素
    组成的，因此水是一种
    化合物
    化合物
    （填“单质”或“化合物”）．
    （3）若实验观察到的现象是A、B两极气体的体积比小于理论值，可能的原因是
    氧气比氢气更容易溶于水
    氧气比氢气更容易溶于水
    ．
    （4）实验前向水中加入少量氢氧化钠的目的是
    增强水的导电性
    增强水的导电性
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是电解水的简易装置，回答下列问题：
    （1）甲管生成
    氢气
    氢气
    ，b是电源
    负
    负
    极，检验乙管中气体的方法是
    用带火星的木条检验
    用带火星的木条检验

    带火星的木条复燃，说明是氧气
    带火星的木条复燃，说明是氧气
    ，水分解反应的文字表达式为
    水
    通电
    氢气+氧气
    水
    通电
    氢气+氧气
    ．
    （2）此实验可证明水是由
    氢元素和氧元素
    氢元素和氧元素
    组成的．
    （3）在通电条件下，水
    分子
    分子
    发生改变，此变化中的最小粒子是
    氢原子和氧原子
    氢原子和氧原子
    ．
    （4）理论上甲管和乙管中气体的体积比为2：1．某同学在做该实验时，测得甲管和乙管中气体的体积比大于2：1．请你对他得到这个数据的原因作出猜测
    氧气比氢气的溶解能力强
    氧气比氢气的溶解能力强
    （写一条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网（1）某元素的原子结构示意图如图所示，该元素的原子核内质子数是
     
    ，该元素位于元素周期表中的第
     
    周期．
    （2）地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素组成的化合物的化学式为
     
    ．
    （3）通电分解水反应的文字表达式为
     
    ．某同学在做电解水的实验时，发现正极产生了10mL气体，则负极产生气体的体积是
     
    ；该实验说明了水是由
     
    组成的，理论依据是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    如图是电解水的简易装置，回答下列问题：
    （1）甲管生成______，b是电源______极，检验乙管中气体的方法是______
    ______，水分解反应的文字表达式为______．
    （2）此实验可证明水是由______组成的．
    （3）在通电条件下，水______发生改变，此变化中的最小粒子是______．
    （4）理论上甲管和乙管中气体的体积比为2：1．某同学在做该实验时，测得甲管和乙管中气体的体积比大于2：1．请你对他得到这个数据的原因作出猜测______（写一条）．

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