分析 (1)A、根据煤、石油形成特点分析;
B、根据我国能源消费结构比例图分析;
C、根据燃烧煤炭会引起温室效应;大气污染分析;
D、根据节约能源、减少环境污染应发展的新能源的种类分析回答;
E、根据化石燃料燃烧的产物进行分析.
(2)①根据天然气的成分是甲烷,甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水进行分析解答;根据天然气的分子间有一定的间隙进行分析;
②根据氢氧化钠和硫化氢反应生成硫化钠和水写出反应的化学方程式即可;根据硫化氢气体的性质进行分析;
(3)①氢气是人类最理想的燃料;氢化镁(MgH2)固体与水反应生成氢氧化镁和氢气,写出反应的化学方程式即可;
②根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答;根据化学反应遵循质量守恒定律,推断化学式即可.
解答 解:(1)A、煤、石油是不可再生能源.故A错误;
B、煤、石油、天然气是不可再生能源,由我国能源消费结构比例图可知,我国化石燃料占能源消费比例约90%,故B正确;
C、以煤炭为主的能源会引起温室效应、大气污染等,应减少使用.故C错误;
D、为了节约能源、减少环境污染,应适度发展水电、风电、核电等.故D正确;
E、化石燃料燃烧时能生成二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物等污染空气的物质,会造成空气污染,右图能源消费结构不有利于改善空气污染状况,故E错误.
(2)①天然气的成分是甲烷,甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水,其燃烧的化学方程式为:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;因为天然气的分子间有一定的间隙,石油天然气可进行液化;
②氢氧化钠和硫化氢反应生成硫化钠和水,反应的化学方程式为:2NaOH+H2S═Na2S+2H2O;硫化氢的水溶液显酸性,可用碱溶液来吸收,B装置气体与水的接触面积大,吸收效果好.
(3)①氢能源被称为“21世纪最理想的能源”;氢化镁(MgH2)固体与水反应生成氢氧化镁和氢气,该反应的化学方程式为:MgH2+2H2O═Mg(OH)2+2H2↑.
②氨气(NH3)中氮元素和氢元素的质量比为(14×1):(1×3)=14:3;根据质量守恒定律可知,生成物中缺少12个氢原子,6个氧原子,所以生成物应该是水,并且水的化学计量数是6,所以,应填入的是:H2O.
故答案为:(1)BD;(2)①CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2 H2O;分子间有一定的间隙;②2NaOH+H2S═Na2S+2H2O;B;(3)①氢气;MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑;②14:3;H2O.
点评 本题难度不大,但涉及知识点较多,可依据已有的知识解决.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
物 质 | 氧 气 | 二氧化碳 | 水蒸气 | W |
反应前质量/g | 50 | 1 | 1 | 23 |
反应后质量/g | 2 | 45 | 28 | x |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 通常状况下,氧气是无色、无味的气体 | |
B. | 通过低温加压,可使氧气液化成淡蓝色的液体 | |
C. | 氧气可用于潜水 | |
D. | 氧气是一种性质比较活泼的气体,能氧化许多物质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
方法一 | 取少量反应后溶液,加入锌粒 | 产生气体 | 猜想2成立 |
方法二 | 取少量反应后溶液,加入硝酸银溶液 | 有白色沉淀产生 | 猜想2成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气、水、空气 | B. | 氮气、氯酸钾、蔗糖水 | ||
C. | 铁粉、氨气、石灰石 | D. | 氢气、干冰、冰水混合物 |
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