请根据下列装置,回答问题:
(1)写出有标号的仪器名称:① ▲ ,② ▲ 。
(2)加热高锰酸钾制取O2,应选用的发生装置是 ▲ (填写装置编号),该反应的化学式表达式是 ▲ ;使用该装置制氧气还需做的一点改动是 ▲ 。
(3)实验室制取CO2的化学式表达式是 ▲ ,一般选用的收集装置是 ▲ ,判断CO2已收集满的方法是 ▲ 。
(4)实验室制CO2时,将气体的发生装置由B改进为F,优点是 ▲ 。
科目:初中化学 来源: 题型:
探究二氧化碳的性质:
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(1)这三个实验可以得到的共同的结论有: ;
(2)由实验A还可以得出:
。
(3)实验C的现象是: (具体现象),产生这种现象的原因是: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是
A. 物质用途 | B. 元素之最 |
液态氧气:火箭的燃料 二氧化碳:温室肥料 | 地壳中含量最多的金属元素:铝元素 空气中含量最多的元素:N2 |
C.物质鉴别 | D.环保知识 |
盐水和蒸馏水:蒸干后观察现象 氧气和二氧化碳:通入澄清石灰水 | 减缓“温室效应”:开发新能源 防治“白色污染”:减少白色塑料的排放 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
元素周期表中镁元素的信息如右图所示,对图中信息理解不正确的是 ( )
A.元素名称为镁 B.质子数为12
C.元素符号为Mg D.核外电子数为24.31
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科目:初中化学 来源: 题型:
“美丽山东,清洁乡村”活动的主题是“清洁田园,清洁家园,清洁水源”.生活中净化水的方法中,以下净化程度最高的是( )
A.过滤 B.蒸馏 C.吸附 D.沉降
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于氧气的说法正确的是( )
A.氧气能支持燃烧,可作燃料
B.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存
C.氧气能跟所有的物质发生氧化反应
D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
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