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    下列物质能用作测定空气中氧气的含量的试剂是（　　）
    A、白磷B、硫C、铁粉D、蜡烛
    考点：空气组成的测定
    专题：空气与水
    分析：物质在瓶内燃烧后，瓶内压强降低，说明该物质燃烧消耗了氧气，同时没有生成新的气体，使瓶内气体减少，气压减小．木炭、硫磺在空气中燃烧会生成气体；铁丝在空气中不能燃烧；红磷能在空气中燃烧，且生成物是固体．
    解答：解：A、白磷能在空气中燃烧，且生成物是固体，可以形成气压差．故选项正确；
    B、硫燃烧能生成二氧化硫气体，不会形成气压差．故选项错误；
    C、铁粉在空气中不能燃烧．故选项错误；
    D、蜡烛燃烧能生成二氧化碳气体，不会形成气压差．故选项错误．
    故选A．
    点评：理解瓶内气压减小的原因，根据物质燃烧后生成物的状态进行判断，生成物中不能有气体产生．解答本题要掌握各种物质的性质方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    钢铁是重要的金属材料，在生产、生活中有广泛的用途．建造北京奥运会主体育场“鸟巢”，就是用了大量的钢铁．
    （1）钢铁属于
     
    （填“纯净物”或“混合物”）．
    （2）每年世界上钢铁的产量很高，钢的锈蚀也给人类带来了巨大的损失．铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的
     
    和
     
    共同作用的结果．
    （3）为了防止钢铁锈蚀，人们常采用在其表面涂刷矿物油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法．这些方法都能防止锈蚀的同原理是
     
    ．
    （4）炼铁厂常以焦炭、赤铁矿（主要成分是氧化铁）、空气等为主要原料炼铁．请写出炼铁反应原理的化学方程式：
     
    ．
    （5）金属矿物的储量有限，而且不能再生；目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是
     
    （填“合理开采矿物”或“节约金属资源”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是镁元素和硫元素在元素周期表中的信息和四种粒子的结构示意图．请回答下列问题：

    （1）镁原子的核电荷数是
     
    ；镁元素与硫元素的最本质区别是
     
    ．
    （2）在镁和硫生成硫化镁的反应中，得到电子的是
     
    原子；镁离子的结构示意图是（填字母）
     
    ．
    （3）C和D构成化合物的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求写出文字表达式，并回答反应中水的作用是什么
    （1）火星四射的化合反应
     
    ；
     
    ；
    （2）在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
     
    ；
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，持续干旱会给人畜饮水造成困难，各地积极采取措施抗旱．请回答下列问题：
    （1）为了抗旱救灾，有些地区村民打深井取用地下水，他们通常用
     
    的方法降低地下水的硬度；你能用
     
    测定水的酸碱度；也有些地区的村民向河水中加明矾和漂白粉净化后，把河水可作为生活用水，其中明矾的作用是
     
    ，漂白粉中的有效成分是次氯酸钙[Ca（ClO）2]，次氯酸钙中氯元素的化合价是
     
    ；
    （2）为了缓解旱情，气象部门适时实施人工降雨，常用作人工降雨的物质是
     
    （写化学式）．
    （3）在实验室常用如图所示的装置电解水，试管A中产生的气体是
     
    ，检验该气体的方法是
     
    ；该实验得出的结论是
     
    ．
    （4）保持水的化学性质的微粒是（填名称）
     
    ；
    （5）实验室电解72g水可制得氧气多少克（用两种方法计算）？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了制取氧气和二氧化碳，实验室提供了以下药品和仪器装置．
    【药品】①二氧化锰②氯酸钾③大理石④过氧化氢溶液⑤稀盐酸
    【装置】

    （1）小明同学选择的药品是③和⑤，则发生反应的化学方程式为
     
    ，他应该选择的发生装置是
     
    （填序号），收集装置是
     
      （填序号）．
    （2）小东用装置A制取氧气，试管中应装入的药品是
     
    （填序号），加热时发生反应的化学方程式为
     
    ．他选择了E作收集装置，如果a与b相连，c端排出的物质主要是
     
    ；如果a与c相连，b端排出的物质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    规范的操作方法和合理的实验步骤是获得可靠的实验结论的基本保证，请结合下列实验操作图回答问题．

    （1）如图一：倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要朝向手心，这样做的目的是为了防止
     
    ；
    （2）如图二：硫在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部预先加了少量水，这些水
     
    （填“能”或“不能”）用细沙代替；
    （3）如图三：用一氧化碳还原氧化铁时，应该
     
    （填“A”或“B”）；
    A．先通入CO，再加热       B．先加热，再通入CO
    （4）如图四：在稀释浓硫酸的操作中，应
     
    （填“A”或“B”）．
    A．将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢倒入水中    B．将水沿烧杯内壁慢慢倒入浓硫酸中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图A、B是碳元素和氮元素在元素周期表中的部分信息，C、D是两种微粒的结构示意图．仔细观察，按要求回答下列问题：

    （1）碳元素的原子序数是
     
    ．
    （2）氮元素的原子中最外层电子数是
     
    ．
    （3）若D微粒的化学符号为O2-，则X=
     
    ．
    （4）上述四种元素都属于
     
    （填“金属”或“非金属”）元素．
    （5）若D中的X=6，已知其原子中不带电的微粒为8，则该微粒所属元素的相对原子质量为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列原子或离子结构示意图填空：

    （1）电子层排布相同的是
     
    ．（2）属于同种元素的是
     
    ．
    （3）属于金属元素的是
     
    ．（4）达到相对稳定结构的是
     
    ．
    （5）属于阴离子的是
     
    ，
    （6）下列各组是元素的原子结构示意图，其中具有相似化学性质的元素是
     

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