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为测定NaCl、Na2CO3固体混合物的组成 某化学课外活动小组取29g该混合物于烧杯中,逐渐加入250g稀盐酸,消耗稀盐酸的质量与放出气体的关系曲线如图所示.请你计算:
(1)原混合物中Na2CO3的质量分数;
(2)实验完毕后,溶液中NaCl的质量分数(以上计算结果均保留一位小数).
考点:根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
专题:综合计算(图像型、表格型、情景型计算题)
分析:碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳;由消耗稀盐酸的质量与放出气体的关系曲线图可知,生成二氧化碳气体的质量为8.8g;据此由反应的化学方程式计算出生成氯化钠的质量、参加反应的碳酸钠的质量,进而可计算出溶液中NaCl的质量分数.
解答:解:由消耗稀盐酸的质量与放出气体的关系曲线图可知,生成二氧化碳气体的质量为8.8g.
设参加反应的碳酸钠的质量为x,生成氯化钠的质量为y,
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
106           117      44
 x             y       8.8g
(1)
106
44
=
x
8.8g
     x=21.2g
原混合物中Na2CO3的质量分数为
21.2g
29g
×100%≈73.1%.
(2)
117
44
=
y
8.8g
    y=23.4g
溶液中NaCl的质量分数为
23.4g+29g-21.2g
29g+250g-8.8g
×100%≈11.5%.
答:(1)原混合物中Na2CO3的质量分数为73.1%;
(2)实验完毕后,溶液中NaCl的质量分数为11.5%.
点评:本题难度不大,掌握利用化学方程式与溶质质量分数的综合计算即可正确解答本题,细致地分析图中信息,确定二氧化碳气体的质量是正确解答本题的前提和关键.
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某纯净物M微热一段时间后生成NH3、CO2和H2O,由此得出结论不正确的是(  )
A、M是由4种元素组成的化合物,且不稳定
B、该反应一定是一个分解反应
C、把生成的这三种物质收集称量,其质量总和一定等于M的总质量
D、如果要用该反应论证质量守恒定律,则必须是在密闭系统条件下进行

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下列实验操作中,错误的是(  )
A、
B、
C、
D、

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完成下列实验,你会从中感受到许多乐趣.
(1)把粉末状硫酸铜晶体加入到盛有100mL热水烧杯中,直至不能继续溶解为止.
(2)如图所示,将一小块形状不规则的硫酸铜晶体浸入上述硫酸铜溶液中.
(3)静置一段时间,观察晶体形状和大小的变化.根据以上实验,思考并与同学讨论:
①硫酸铜晶体的大小和形状发生变化了吗?
②溶液中的硫酸铜发生了怎样变化?

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把Cu与C的混合固体在空气中充分燃烧,剩余固体的质量等于原固体的质量,则原固体中Cu与C的质量比
 

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40克10%的氢氧化钠溶液跟多少克10%的盐酸完全反应?反应后溶液的溶质的质量分数是多少?

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含有游离态氧元素的物质是(  )
A、H2
B、O2
C、H2O
D、H2O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

有如图五种装置:

(1)实验室制CO2的原料是
 
 
.并用
 
 
 组合制取二氧化碳的装置,若需在实验过程中添加酸,需在装置中添加
 
(填仪器名称),反应方程式为
 
;某同学发现,以上实验中集气瓶内的CO2无法收满,原因可能是:①
 
 

(2)若将木炭与氧化铜反应,并验证生成物,则应选择的装置为
 
 
组合,相应现象是:①
 
 
,发生反应的化学方程式是
 
,此反应中还原剂是
 
;氧化剂是
 
;此装置若温度不够,应如何改进
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组利用如图装置进行二氧化碳的制取和部分性质实验,请回答下列问题:
(1)关闭E打开C,从长颈漏斗A中加入液体与锥形瓶B中固体接触,即有二氧化碳气体产生.观察到D中的蜡烛慢慢熄灭,说明二氧化碳具有
 
的性质.写出实验室制取二氧化碳的化学方程式
 

(2)关闭C开打E,则观察到G中的蜡烛燃烧得更旺,说明有氧气生成.
【查阅资料】二氧化碳能与过氧化钠(Na2O2)反应生成碳酸钠和氧气.
【实验探究】要检验反应后F中的固体物质含有碳酸钠,可取少量反应后F中固体物质于试管中,滴入
 
,观察到有气泡产生;用蘸有澄清石灰水的玻璃片放在试管口,观察到
 
,写出该反应的化学方程式
 

【实验结论】反应后F中的固体物质含有碳酸根离子.二氧化碳与过氧化钠反应的化学方程式为
 

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